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3. Algumas pessoas acreditam que as instituições de caridade devem ajudar as pessoas necessitadas, não importa onde essas pessoas se encontrem no mundo. Outros acham que estas organizações deveriam servir apenas as pessoas que vivem no país onde se encontram sediadas. Discuta ambos os lados e dê a sua própria visão.

4. Algumas pessoas acreditam que um bom trabalho de equipa é o que torna as empresas bem sucedidas. Outros acham que é mais importante ter um bom líder. Discuta ambas as opiniões e dê a sua opinião.

5. Algumas pessoas pensam que ver televisão e filmes torna as crianças mais criativas. Outros pensam que isso pode de facto diminuir a sua criatividade. Discuta ambos os pontos de vista e dê a sua opinião.

6. Algumas pessoas acreditam que as imagens visuais (tais como fotos e vídeos) fornecem provas suficientes de que foi cometido um crime. Outros pensam que não são suficientes por si sós e que outras provas são necessárias. Discuta ambos os pontos de vista e dê a sua opinião.

7. Alguns cientistas pensam que os computadores em breve se tornarão mais inteligentes do que os humanos. Até que ponto concorda ou discorda desta afirmação?

8. Embora hoje haja muito software disponível que pode traduzir de uma língua para outra, ainda é necessário que as pessoas aprendam uma língua estrangeira. Até que ponto concorda ou discorda desta declaração?

9. Em muitos países, os governos gastam muito dinheiro a celebrar os feriados e festivais nacionais. No entanto, algumas pessoas pensam que gastar dinheiro nestas celebrações é um desperdício. Até que ponto concorda ou discorda deste ponto de vista?

10. Ao projectar um edifício, o mais importante a considerar pelos arquitectos é a utilização prevista do edifício e não a sua aparência exterior. Até que ponto concordam ou discordam?

11. Algumas pessoas pensam que os desportos radicais perigosos, tais como escalada em rocha e mergulho no céu, devem ser proibidos. Até que ponto concorda ou discorda com esta opinião?

12. Algumas pessoas acreditam que os países deveriam produzir os alimentos para alimentar a sua própria população e importar o mínimo possível. Até que ponto concordam ou discordam?

13. Algumas pessoas pensam que é uma perda de tempo para os estudantes escolares estudar a natureza. Até que ponto concordam ou discordam desta afirmação?

14. Nos últimos anos, a televisão tem contribuído mais para mudar a qualidade de vida das pessoas. Até que ponto concorda ou discorda?

15. No futuro poderá ser necessário que vivamos noutro planeta. Por esta razão, algumas pessoas acreditam que deveríamos gastar dinheiro agora a pesquisar planetas que poderiam ser um possível lar, como Marte. Até que ponto concorda ou discorda?

17. Algumas cidades criam habitações extra através da construção de edifícios altos. Outras cidades fazem-no através da construção em vastas áreas de terreno. Qual acha que é a melhor solução para o problema da habitação?

18. Muitas pessoas continuam a usar carros e motocicletas, mesmo sabendo que são maus para o ambiente. Porque é que isto acontece? O que pode ser feito para reduzir a utilização destes veículos?

19. Há muitas estudantes do sexo feminino que terminam os cursos de ciências e tecnologia na universidade, mas poucas se mudam para o local de trabalho depois de se licenciarem. Porque é que isto acontece? Que medidas podem ser tomadas para as encorajar a trabalhar?

20. Em muitas cidades, a construção de novas casas e edifícios de escritórios não é controlada. Isto leva a que as pessoas construam com o estilo que quiserem sem pensarem em design. Será que as vantagens desta tendência superam as desvantagens?

21. Os jovens são frequentemente influenciados pelos seus pares. Será que as vantagens da pressão dos pares superam as desvantagens?

22. Muitos países em desenvolvimento atribuem muita importância ao turismo. Porque é que isto acontece? Acha que isto é um desenvolvimento positivo ou negativo?

23. No mundo moderno, é possível fazer compras, trabalhar, e comunicar online sem qualquer contacto presencial com outras pessoas. Será isto um desenvolvimento positivo ou negativo?

24. No futuro, haverá uma maior proporção de pessoas mais velhas do que de pessoas mais jovens em muitos países. Porquê isto? Será isto um desenvolvimento positivo ou negativo?

25. Algumas pessoas acreditam que se um indivíduo se comporta de uma forma anti-social, como cometer um crime, então a culpa é da sociedade. Quais são as causas do comportamento anti-social? Quem pensa que é responsável?

A minha observação das mais recentes perguntas do ensaio IELTS de Janeiro de 2021 é que houve MUITAS perguntas de discussão de ambos os lados e até que ponto. De facto, isto é mais ou menos tudo o que vi no primeiro mês do novo ano, por isso certifique-se de que está pronto a responder a estas.

NOVO EPISÓDIO Janeiro de 2021! Quer ouvir dois ex-examinadores discutir SIX das perguntas e explicar as ideias e a organização que utilizariam para as responder? Então ouça este episódio do Podcast da minha sala de aula IELTS!

Perguntas de Ensaio IELTS (Set 2020-Jan 2021)

1. Algumas pessoas acreditam que a celebração de eventos pessoais é um desperdício de dinheiro. Outros sentem que estas celebrações desempenham um papel importante na vida dos indivíduos e na sociedade como um todo. Discuta ambas as opiniões e dê a sua própria opinião.

2. Algumas pessoas acreditam que viajar sozinho é a melhor forma de experimentar um país ou uma cultura. Outros acham que é melhor viajar com pessoas que se conhecem. Discuta ambas as opiniões e dê a sua própria opinião.

3. Algumas pessoas sentem que a melhor maneira de reduzir o número de acidentes na estrada é limitar ainda mais a velocidade dos veículos. Outros pensam que existem melhores formas de abordar esta questão. Discuta ambas as opiniões e dê a sua própria opinião.

4. Algumas pessoas pensam que os empregados mais velhos são os que mais contribuem para o sucesso de uma empresa. Outros pensam que as pessoas mais jovens desempenham um papel mais vital. Discuta ambas as opiniões e dê a sua própria opinião.

5. Algumas pessoas acreditam que as crianças em idade escolar devem ajudar a criar regras nas suas escolas. Outros dizem que só os professores devem decidir quais são as regras. Discuta ambos os pontos de vista e dê a sua própria opinião.

6. Algumas pessoas pensam que os alunos devem aprender uma série de competências práticas na escola (tais como manutenção de automóveis ou gestão de dinheiro) juntamente com disciplinas tradicionais como matemática e física. Concorda ou discorda desta opinião?

7. Nas cidades, o espaço para habitação deve ser criado através da demolição de edifícios históricos. Qual é a sua opinião?

8. Algumas pessoas acreditam que apenas os funcionários que trabalharam numa empresa durante muito tempo merecem ser promovidos a uma posição mais elevada. Qual é a sua opinião sobre isto?

9. O comportamento das pessoas (por exemplo, as suas maneiras à mesa e a sua maneira de vestir) varia de país para país. Quando viajam para um país diferente, as pessoas devem copiar o comportamento e os hábitos dos habitantes do país que visitam. Concorda ou discorda?

p>10. A melhor maneira de aumentar a segurança rodoviária é fazer com que os condutores de automóveis voltem a fazer o seu exame de condução todos os anos. Concorda ou discorda?

11. Algumas pessoas acreditam que a família é mais importante do que os amigos. O que pensa?

12. A Internet é o melhor local para encontrar informação. Concorda ou discorda?

13. Em muitos países, os costumes tradicionais estão a perder-se. Porque pensa que isto acontece? O que podem os pais e as escolas fazer para manter vivos os costumes tradicionais?

14. As pessoas que estão a aprender uma língua estrangeira podem enfrentar uma série de dificuldades. Quais são alguns destes problemas? Na sua opinião, quais são as melhores formas de ultrapassar estas dificuldades?

15. Os jovens de hoje são frequentemente menos educados e demonstram menos respeito do que as gerações anteriores. Porque é que pensa que isto acontece? O que pode ser feito para resolver este problema?

16. Algumas pessoas hoje em dia lutam para utilizar tecnologia electrónica moderna, tais como smartphones e computadores. Por que pensa que isto acontece? O que pode ser feito para resolver este problema?

17. Hoje em dia, muitas pessoas conduzem para o trabalho ou para a escola em vez de caminhar, andar de bicicleta ou utilizar transportes públicos. Esta tendência tem mais vantagens ou mais desvantagens?

18. Depois de terminarem a escola, alguns estudantes vão viajar ou trabalhar durante um período de tempo em vez de irem directamente para a universidade. Acha que as vantagens dos anos de intervalo compensam as desvantagens?

19. Actualmente, alguns pais dão dinheiro aos seus filhos se eles tiverem um bom desempenho escolar. Acha que esta é uma boa ou má tendência?

20. A maioria das crianças quer ver os mesmos programas de televisão ou jogar os mesmos jogos de vídeo que os seus amigos. Acha que os pais devem permitir aos seus filhos fazer isto?

21.Os governos gastam uma grande quantidade de dinheiro todos os anos em obras de arte (por exemplo, pinturas & esculturas.) Acha que isto é uma boa ou má utilização do dinheiro público?

22. Muitas pessoas hoje passam a maior parte do seu tempo livre em casa a ver séries de televisão ou filmes, em vez de saírem. Acham isto certo ou errado?

23. As pessoas hoje em dia enviam mensagens de texto com mais frequência do que falam ao telefone. Quais são as razões para esta tendência? As vantagens da mensagem de texto superam as desvantagens?

24. As crianças podem aprender muitas coisas ao verem filmes ou filmes. Quais são algumas das diferentes coisas que elas podem aprender? Serão estas lições sempre boas para elas?

25. Praticar desportos de equipa na escola pode ensinar aos alunos uma série de lições que são úteis fora do desporto. Que valores podem os estudantes aprender com a prática de desportos de equipa? Como podem eles aplicar estes valores no futuro?

Este ano, notei duas tendências principais para as recentes perguntas de ensaio do IELTS para estudantes de Formação Geral. Primeiro, continuam a existir mais perguntas de 2 partes do que no teste Académico, e os tópicos parecem ser cada vez mais diversificados. Além disso, os redactores dos testes parecem fazer pequenas alterações à redacção das perguntas, que na realidade não alteram o que se espera que façam, mas podem confundir alguns estudantes. Por exemplo, no passado, sempre lhe perguntaram “Isto é uma tendência positiva ou negativa?” mas recentemente a mesma pergunta foi formulada como:

1. Isto é uma coisa boa ou uma coisa má?
2. Acha que isto está certo ou errado?
3. consideram isto uma boa ou má utilização do dinheiro público?

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Se entrar na sala de exames e se sentir confuso com a pergunta, o meu conselho é sempre o de simplesmente responder à pergunta que lhe foi feita. Sim, há tipos de perguntas que se repetem, mas se lhe for dada uma pergunta de ensaio directo ou um tipo de pergunta que não lhe seja familiar, o simples facto de se concentrar em responder claramente à(s) pergunta(s) que lhe foi(ão) dada(s) é sempre a melhor abordagem!

OK – essas são as 50 perguntas de ensaio mais recentes do IELTS. Vou tentar fazer isto todos os meses para que possa ter a certeza de que tem ideias para todas as questões IELTS possíveis no seu exame. Bem, talvez não para cada pergunta, mas pelo menos ao praticar com estas, terá afiado as suas capacidades de geração de ideias. Além disso, pode ajudar-me adicionando quaisquer perguntas de que se recorde de um exame IELTS recente nos comentários abaixo 🚀

Se quiser saber como o seu ensaio IELTS será marcado pelo examinador e como pode evitar os erros que vi como examinador IDP e BC, então descarregue uma cópia GRATUITA do meu ebook “An ex-examiner’s guide to the IELTS band descriptors” clicando aqui.