Brief Fact Summary. Um estudante fez um discurso de nomeação numa assembleia geral da escola que descreveu outro candidato com fortes metáforas sexuais.

Synopsis of Rule of Law. As escolas podem determinar que certos modos de expressão são inadequados e submeter o discurso a sanções.

Fatos. Fraser (Respondente) proferiu um discurso nomeando o seu amigo para um gabinete de estudantes na assembleia da escola. Descreveu os atributos do seu amigo utilizando metáforas sexualmente explícitas. Embora um professor tenha revisto o discurso, e o orador tenha sido advertido contra fazer o discurso, o Respondido optou por fazê-lo de qualquer forma. Após o discurso, um professor queixou-se de ter de interromper a sua aula regular para explicar e rever secções do discurso. O arguido foi subsequentemente suspenso da escola durante três dias.

Issue. O discurso lascivo de um estudante do secundário está protegido pela Primeira Emenda?

p>Realizado. Não. O Tribunal decidiu que “a liberdade indubitável de defender questões impopulares e controversas nas escolas e nas salas de aula deve ser equilibrada contra o interesse compensatório da sociedade em ensinar aos alunos os limites do comportamento socialmente apropriado”. Aqui, os direitos do aluno à Primeira Emenda foram compensados pelo interesse da escola em superar o discurso vulgar e lascivo. Os interesses do aluno não estavam relacionados com qualquer ponto de vista político, ou seja, os interesses do aluno não estavam relacionados com qualquer ponto de vista político, ou seja, os interesses do aluno não estavam relacionados com qualquer ponto de vista político, eram de conteúdo neutro.

Pontos de Direito – para o Sucesso da Faculdade de Direito

Um incómodo pode ser apenas uma coisa certa no lugar errado,– como um porco na sala de aula em vez do galinheiro.

View Full Point of Law

Dissent. As observações do Respondente não perturbaram as operações da escola e não deveriam ter sido sancionadas.
Concorrência. O discurso não foi lascivo. Contudo, o discurso excede os limites admissíveis para esta situação, uma assembleia escolar.
Discussão. Porque o discurso era de natureza explícita e exigia algumas explicações aos alunos mais novos, perturbava as actividades diárias da escola. Além disso, a maioria determinou que o papel das escolas é ensinar comportamentos e discursos socialmente apropriados. É da exclusiva discrição da escola se e como punir tal discurso.