Action-Songs sind eine großartige Möglichkeit, Ihre Kleinen zu unterhalten. Sie sind sehr unterhaltsam und lehrreich zugleich.

Finden Sie heraus, warum Sie sie regelmäßig singen sollten und starten Sie mit diesen 10 beliebten Action-Songs für Vorschulkinder!

Was ist ein Action-Lied?

Es ist einfach jedes Lied oder Kinderlied, das ein Kind dazu anregt, sich zu bewegen, indem es entweder den Anweisungen im Lied folgt oder bestimmte Bewegungen macht, um den Text „auszuleben“.

Hier ein Beispiel:

• The Hokey Pokey – You put your right foot in, You put your right foot out (folgen Sie den Anweisungen)
• I’m a Little Teapot – I’m a little teapot, Short and stout (spielen Sie die Form einer Teekanne nach)

Aktionslieder kombinieren Musik und Bewegung, zwei wichtige Aktivitäten für die Entwicklung eines Kindes.

Wie lernen Vorschulkinder von Musik und Bewegung?

Wenn ein Aktionslied für Kinder gesungen wird, gibt es viele Vorteile sowohl von der musikalischen Aktivität als auch von der grobmotorischen Erfahrung.

Kinder entwickeln durch das Lernen von Reimen, Gedichten und Liedern die folgenden Fähigkeiten:

• Auditive Wahrnehmung
• Rhythmus
• Zählen und andere Konzepte
• Reimen und Silben
• Wortschatz
• Gedächtnis

Aktionsreime gehen noch einen Schritt weiter und entwickeln auch die Fähigkeiten Ihres Kindes:

• Grobmotorische Fähigkeiten
• Zuhören und die Fähigkeit, Anweisungen zu befolgen
• Konzentration
• Gleichgewicht und Koordination

Forschungen haben gezeigt, dass in den Vorschuljahren spielerische Aktivitäten wie das Singen von Liedern, kreatives Gestalten und Spielen weitaus förderlicher sind als das Forcieren von akademischen Inhalten wie Arbeitsblättern und Auswendiglernen.

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10 Action-Songs für Vorschulkinder

Hier sind 10 großartige Reime, die Ihre Kinder absolut lieben werden!

Üben Sie sie ein paar Mal, während das Video im Hintergrund läuft, Dann schauen Sie, ob Ihre Kinder lernen können, sie ohne Musik zu singen, während sie die Aktionen ausführen.

Wenn Sie können, besorgen Sie sich ein cooles kleines Buch mit Aktionsreimen. Ihre Kinder werden es lieben, sie mit Ihnen zu machen.

Ich bin eine kleine Teekanne

Ich bin eine kleine Teekanne
(Auf sich selbst zeigen)
Kurz und stämmig,
(Arme verschränken und Fingerspitzen vor dem Körper zusammenführen)
Hier ist mein Henkel,
(Linke Faust auf die Hüfte legen)
Hier ist mein Ausguss.
(Rechten Ellbogen beugen, Unterarm heben und Handgelenk absenken, so dass es wie der Ausguss einer Teekanne aussieht)
Wenn ich ganz beschlagen bin
Hören Sie mich schreien,
(Bleiben Sie in derselben Position und nicken Sie mit dem Kopf)
Kippen Sie mich um,
Und schütten Sie mich aus!
(Seitlich in Richtung des ausgestreckten Arms kippen)

Teddybär, Teddybär

Teddybär, Teddybär,
Dreh dich um.
Teddybär, Teddybär,
Boden berühren.
Teddybär, Teddybär,
Schuhe zubinden.
Teddybär, Teddybär,
Das reicht.

Teddybär, Teddybär,
Geh nach oben.eddybär, Teddybär, sprich dein Gebet.
Teddybär, Teddybär, mach das Licht aus.
Teddybär, Teddybär,
Sag gute Nacht.

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Hüpf ein bisschen, spring ein bisschen

Hüpf ein bisschen, spring ein bisschen
Eins, zwei, drei;
Run a little, skip a little
Tap on knee;
Bend a little, stretch a little,
Nod your head;
Yawn a little, sleep a little,
In your bed.

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Miss Polly Had a Dolly

Miss Polly Had a Dolly,
Die war krank, krank, krank,
(Wiegt das Baby in den Armen)
So rief sie nach dem Doktor,
Um schnell, schnell, schnell zu sein.
(Hält den Hörer ans Ohr)
Der Doktor kam,
Mit Tasche und Hut,
(Zeigt auf Tasche und Hut)
Und klopfte an die Tür,
Mit einem Ratsch-atsch-atsch.
(Tut so, als klopfe er in die Luft)

Er sah das Püppchen an,
Und schüttelte den Kopf,
(Schüttelt den Kopf)
Er sagte: „Miss Polly,
Setzt sie gleich ins Bett.“
(Hände in die Hüften und Kopfnicken)
Er schrieb einen Zettel,
Für eine Pille, Pille, Pille,
(Schreibt mit dem Finger auf die Hand)
„Ich bin morgen früh wieder da,
Mit der Rechnung, Rechnung, Rechnung.“
(Winke zum Abschied)

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Der Hokey Pokey

Du stellst den rechten Fuß rein,
Du stellst den rechten Fuß raus,
Du stellst den rechten Fuß rein
Und schüttelst ihn ganz rum.
Du machst den Hokey Pokey
Und du drehst dich um,
Darum geht’s.

Wiederholen Sie die gesamte Strophe mit jeder dieser Bewegungen:

Du stellst den linken Fuß rein…
Du stellst die rechte Hand rein…
Du stellst die linke Hand rein…
Du stellst die rechte Schulter rein…
Du stellst die linke Schulter rein…
Du stellst die rechte Hüfte rein…
Du stellst das ganze Du steckst dein ganzes Selbst hinein…
Du steckst dein Haar hinein…
Du steckst deine Zunge hinein…

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Der Elefant geht

Der Elefant geht
Wie dies, so.
(Geht auf allen Vieren, bewegt sich langsam, wie ein Elefant)
Er ist furchtbar groß,
(Steht auf, streckt die Arme hoch)
Und er ist furchtbar dick.
(Arme seitlich ausstrecken, um zu zeigen, wie fett der Elefant ist)
Er hat keine Finger,
(Macht eine Faust)
Er hat keine Zehen,
(Wackelt mit den Zehen)
Aber meine Güte,
Was für eine Nase!
(Mit dem Arm einen Rüssel machen)

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The Wheels on the Bus

Die Räder des Busses fahren rund und rund
Rund und rund, rund und rund
Die Räder am Bus gehen rund und rund
Alles durch die Stadt.
(Hände rollen)

Wiederholen Sie die gesamte Strophe mit jeder dieser Bewegungen:

Die Scheibenwischer am Bus machen „Zisch, zisch, zisch“,
(Mit den Armen Scheibenwischer machen)

Die Tür am Bus geht auf und zu
(Mit den Händen die Augen abdecken)

Die Hupe am Bus macht „Piep, piep, piep“,
(Hupen)

Das Benzin im Bus macht „Glug, glug, glug“,
(Tank auffüllen)

Das Geld im Bus macht „Klink, klink, klink“,
(Geld in die Kasse legen)

Das Baby im Bus sagt: „Wah, wah, wah!“
(Hände zu Fäusten ballen und Augen reiben)

Die Leute im Bus sagen: „Pst, pst, pst“,
(Zeigefinger zum Mund)

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Ein grauer Elefant balanciert

Spielen Sie dies mit Geschwistern oder einer Gruppe von Freunden.

Lassen Sie die Kinder in einem Kreis sitzen. Wählen Sie ein Kind aus, das als erster Elefant so tut, als würde es auf einer Schnur balancieren, die um das Innere des Kreises herumgeht.

Ein grauer Elefant balanciert
Schritt für Schritt auf einem Stück Schnur.
Er dachte, dass das so ein wunderbarer Stunt war.
Dass er nach einem anderen Elefanten rief
(Der erste Elefant wählt ein anderes Kind aus, das sich ihm anschließt)

Zwei graue Elefanten balancieren.
Schritt für Schritt auf einem Stück Schnur.
Dass sie dachten, es sei so ein wunderbarer Stunt.
Dass sie nach einem anderen Elefanten riefen.

So geht es weiter, bis alle Kinder auf der Schnur balancieren

(Gesamtzahl) graue Elefanten balancieren.
Schritt für Schritt auf einem Stück Schnur.
Auf einmal riss die Schnur.
Und herunter kamen alle ‚Ele-folk‘.

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Wenn du glücklich bist und es weißt!

Wenn du glücklich bist und es weißt,
Klatsche in die Hände. (Zweimal klatschen)

Wenn du glücklich bist und es weißt,
Klatsch in die Hände. (Zweimal klatschen)

Wenn du glücklich bist und es weißt,
Dann wird dein Gesicht es sicher zeigen,
Wenn du glücklich bist und es weißt,
Klatsch in die Hände. (Zweimal klatschen)

Wiederholen Sie den gesamten Vers mit jeder dieser Bewegungen:

Wenn du glücklich bist und es weißt,
Tap your toe. (Zweimal tippen)

Wenn du glücklich bist und es weißt,
Nicke mit dem Kopf. (Kopf nicken)

Wenn Sie glücklich sind und es wissen,
Machen Sie alle drei. (Zweimal klatschen, zweimal tippen, mit dem Kopf nicken)

Wenn Sie glücklich sind und es wissen,
Klatschen Sie in die Hände. (Zweimal klatschen)

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Öffne, schließe sie

Öffne, schließe sie
(Hände trennen und wieder zusammenlegen)
Öffne, schließe sie
(Hände trennen und wieder zusammenlegen)
Lege sie in deinen Schoß
(Hände zweimal auf den Schoß klopfen)

Öffne, shut them
(Hände trennen und wieder zusammenlegen)
Open, shut them
(Hände trennen und wieder zusammenlegen)
Give a little clap
(zweimal in die Hände klatschen)

Hören Sie sich die Melodie auf YouTube an

Ich hoffe, Ihnen haben diese Aktionsreime für Vorschulkinder gefallen. Ihre Kinder werden es lieben, sich zu bewegen und mitzusingen.

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