Zehengang: Viele Kinder mit Autismus können ihre Knöchel nicht leicht über 90 Grad hinaus beugen, was dazu führt, dass sie auf Zehenspitzen gehen.
Kinder, die auf den Zehen gehen, haben mit größerer Wahrscheinlichkeit Autismus als andere Formen der Entwicklungsverzögerung, so eine Studie, die im Januar in The Journal of Child Neurology veröffentlicht wurde.
Viele Studien über Kinder mit Autismus berichten über Probleme mit dem Gang oder der Ausrichtung beim Gehen. Zu den am häufigsten beschriebenen gehören persistierender Zehengang – länger als drei Monate nach dem Erlernen des Gehens – und enge Fersenstränge, die die Knöchel auf einen 90-Grad-Winkel einschränken.
Von 954 Kindern, die an eine Klinik für Entwicklungspädiatrie überwiesen wurden, hatten 115 zu einem Zeitpunkt persistierenden Zehengang gezeigt und 75 hatten noch enge Fersenstränge.
Die Verhältnisse sind in der Untergruppe der Kinder, bei denen eine Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert wurde, höher: Von 324 Kindern mit Autismus hatten 65 Zehengang gezeigt und 39 hatten enge Fersenstränge.
Die Ergebnisse legen nahe, dass Kinder, die anhaltend auf den Zehen gehen, auf Autismus getestet werden sollten. Ebenso sollten Kinder mit Autismus ihr Gangbild untersuchen lassen und gegebenenfalls an eine Physiotherapie überwiesen werden.