Unsere Vision

Politische und wirtschaftliche Arrangements von Regierungen reichen nicht aus, um die dauerhafte und aufrichtige Unterstützung der Völker zu sichern. Der Frieden muss auf Dialog und gegenseitigem Verständnis beruhen. Frieden muss auf der intellektuellen und moralischen Solidarität der Menschheit aufgebaut werden.

In diesem Sinne entwickelt die UNESCO Bildungswerkzeuge, die den Menschen helfen, als Weltbürger frei von Hass und Intoleranz zu leben. Die UNESCO setzt sich dafür ein, dass jedes Kind und jeder Bürger Zugang zu hochwertiger Bildung hat. Indem sie das kulturelle Erbe und die gleiche Würde aller Kulturen fördert, stärkt die UNESCO die Bande zwischen den Nationen. Die UNESCO fördert wissenschaftliche Programme und Politiken als Plattformen für Entwicklung und Zusammenarbeit. Die UNESCO setzt sich für das Recht auf freie Meinungsäußerung ein, das ein Grundrecht und eine wichtige Voraussetzung für Demokratie und Entwicklung ist. Als Laboratorium der Ideen hilft die UNESCO Ländern, internationale Standards zu übernehmen, und verwaltet Programme, die den freien Fluss von Ideen und den Austausch von Wissen fördern.

Die Gründungsvision der UNESCO entstand als Reaktion auf einen Weltkrieg, der von rassistischer und antisemitischer Gewalt geprägt war. Siebzig Jahre und viele Befreiungskämpfe später ist das Mandat der UNESCO so aktuell wie eh und je. Die kulturelle Vielfalt wird angegriffen und neue Formen der Intoleranz, die Ablehnung wissenschaftlicher Fakten und die Bedrohung der Meinungsfreiheit stellen eine Herausforderung für Frieden und Menschenrechte dar. Als Antwort darauf bleibt es die Pflicht der UNESCO, die humanistischen Missionen von Bildung, Wissenschaft und Kultur zu bekräftigen.

Key Facts : Eine Auswahl von UNESCO-Erfolgsgeschichten

Strategische Dokumente

Die UNESCO spielt eine einzigartige Rolle bei der Stärkung der Grundlagen für dauerhaften Frieden und gerechte und nachhaltige Entwicklung. Die Förderung der Zusammenarbeit in den Bereichen Bildung, Wissenschaft, Kultur, Kommunikation und Information ist von strategischer Bedeutung in einer Zeit, in der Gesellschaften auf der ganzen Welt mit dem wachsenden Druck des Wandels konfrontiert sind und die internationale Gemeinschaft vor neuen Herausforderungen steht.

Das von der UNESCO-Generalkonferenz verabschiedete Dokument 37 C/4 (2014-2021) definiert eine gemeinsame strategische Vision für die Organisation für die nächsten acht Jahre und das kommende Jahrhundert.

Die im Dokument 37 C/4 festgelegten strategischen Orientierungen werden in ein Programm- und Budgetdokument, das Dokument 39 C/5 (2018-2019), umgesetzt, das einen Vierjahreszyklus abdeckt, während die Budgetmittel für die Programme alle zwei Jahre bereitgestellt werden.

UNESCO-Projekte in der Welt

© UNESCO

Zwei globale Prioritäten

Bereits im 1942, in Kriegszeiten, trafen sich die Regierungen der europäischen Länder, die sich mit Nazi-Deutschland und seinen Verbündeten konfrontiert sahen, im Vereinigten Königreich zur Konferenz der alliierten Bildungsminister (CAME). Der Zweite Weltkrieg war noch lange nicht vorbei, und die Länder suchten nach Mitteln und Wegen, ihre Bildungssysteme wieder aufzubauen, sobald der Frieden wiederhergestellt war. Sehr schnell gewann das Projekt an Schwung und nahm bald eine universelle Note an. Auf Vorschlag von CAME wurde vom 1. bis 16. November 1945 in London eine Konferenz der Vereinten Nationen zur Gründung einer Bildungs- und Kulturorganisation (ECO/CONF) einberufen. Kaum war der Krieg zu Ende, wurde die Konferenz eröffnet. Sie versammelte die Vertreter von vierundvierzig Ländern, die beschlossen, eine Organisation zu schaffen, die eine echte Kultur des Friedens verkörpern sollte. Die neue Organisation sollte in ihren Augen die „geistige und moralische Solidarität der Menschheit“ herstellen und damit den Ausbruch eines weiteren Weltkrieges verhindern. Lesen Sie mehr über die Geschichte der UNESCO im UNESCO-Archiv

UNESCO-Hauptquartier

Das Hauptgebäude des UNESCO-Hauptquartiers am Place de Fontenoy in Paris wurde am 3. November 1958 eingeweiht. Der Y-förmige Entwurf wurde von drei Architekten verschiedener Nationalitäten unter der Leitung eines internationalen Komitees entwickelt. Das gesamte Gebäude, das den Spitznamen „dreizackiger Stern“ trägt, steht auf zweiundsiebzig Säulen aus Betonpfählen. Es ist weltberühmt, nicht nur weil es der Sitz einer bekannten Organisation ist, sondern auch wegen seiner herausragenden architektonischen Qualitäten. Drei weitere Gebäude vervollständigen das Gelände der Zentrale. Das zweite Gebäude, liebevoll „Ziehharmonika“ genannt, beherbergt den eiförmigen Saal mit einer plissierten Kupferdecke, in dem die Plenarsitzungen der Generalkonferenz abgehalten werden. Das dritte Gebäude hat die Form eines Würfels. Der vierte Bau schließlich besteht aus zwei unter dem Straßenniveau ausgehöhlten Büroetagen, die sich um sechs kleine versunkene Höfe gruppieren. Die Gebäude, die viele bemerkenswerte Kunstwerke enthalten, sind für die Öffentlichkeit zugänglich. Sobald die architektonischen Pläne für das Gelände am Place de Fontenoy genehmigt waren, beauftragte die UNESCO eine Reihe großer Künstler, Werke zu schaffen, die die zukünftigen Räumlichkeiten schmücken sollten. In einigen Fällen sollen die Werke auch an den Frieden erinnern, den die Institution in der ganzen Welt zu schaffen und zu bewahren versucht hat. Im Laufe der Jahre wurden weitere Werke erworben. Einige wurden der Organisation von verschiedenen Mitgliedsstaaten gestiftet. Picasso, Bazaine, Miro, Tapiès, Le Corbusier und viele andere bekannte und unbekannte Künstler haben ihren Platz in diesem universellen Museum, das die Vielfalt des künstlerischen Schaffens auf der ganzen Welt widerspiegelt.

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