Cet article traite de la façon dont un réflexe tonique asymétrique du cou (ATNR) conservé pourrait être la raison pour laquelle un enfant souffre de dyslexie. Des liens affiliés sont inclus pour votre commodité. Integrated Learning Strategies (ILS) est un centre d’apprentissage et d’enseignement. Pour rappel, ILS n’est pas un prestataire de soins de santé et aucun de nos documents ou services ne fournit un diagnostic ou un traitement d’une condition spécifique ou d’un problème d’apprentissage que vous pourriez constater chez votre enfant ou étudiant. Si vous cherchez un diagnostic ou un traitement pour votre enfant ou votre élève, veuillez contacter un professionnel formé qui peut fournir une évaluation de l’enfant.

Vue d’ensemble

• Le réflexe du cou tonique asymétrique (ATNR) peut affecter la capacité d’écriture, le suivi, le franchissement de la ligne médiane, l’équilibre et la coordination et la coordination bilatérale de votre enfant.
• L’ATNR émerge à 13 semaines après la naissance et devrait être complètement intégré chez l’enfant à 6-7 mois.
• 50 % des enfants qui conservent le réflexe ATNR sont diagnostiqués ou présentent des signes de dyslexie.

Il existe environ 70 réflexes primitifs identifiés chez chaque enfant. Les réflexes sur lesquels nous nous concentrons affectent directement le processus éducatif de l’enfant. Pour mieux comprendre le rôle des réflexes primitifs, comparons-les à un orchestre. Les réflexes primitifs, de la conception à l’enfance, ressemblent beaucoup à une symphonie. Tous les instruments peuvent être comparés aux nombreux réflexes primaires qui s’unissent pour créer un chef-d’œuvre. Toutes les parties mobiles, la transition vers d’autres réflexes et la disparition éventuelle de chaque réflexe dans des mouvements plus complexes et plus matures constituent le noyau vivant de l’orchestre. Certains réflexes influencent des mouvements qui détiennent les clés de la réussite scolaire dans l’avenir de chaque enfant.

L’ATNR est un réflexe primitif proéminent qui fait partie des fondements des futures compétences éducatives de l’enfant.

Le mouvement primitif ATNR commence à passer à la vitesse supérieure à l’approche de la naissance. Il contribue à la fois à la capacité motrice et à la flexibilité qui sont essentielles pour le processus d’accouchement. Après la naissance du bébé, l’ATNR commence à développer des habiletés motrices clés, notamment la motricité fine, dont chaque enfant a besoin à chaque stade de son développement. Ces compétences comprennent le retournement sur le ventre, la marche à quatre pattes et la coordination œil-main précoce utilisée pour la lecture et l’écriture.

L’ATNR émerge à 13 semaines après la conception et devrait s’intégrer vers 6-7 mois après la naissance.

L’ATNR peut être identifié chez un nouveau-né au cours des trois premiers mois de vie. Pour susciter la réponse ATNR, vous faites tourner la tête du nourrisson alors qu’il est allongé sur le dos. Le bras et la jambe du même côté s’étendent, tandis que le bras et la jambe du côté opposé fléchissent. Si la symphonie de réflexes se déroule comme prévu, ce réflexe s’intégrera et disparaîtra vers l’âge de six à sept mois. (Attention, équilibre et coordination : l’A.B.C. du succès de l’apprentissage)

Lorsqu’une note est « décalée »

Tout le monde sait que lorsqu’une note ou un instrument est mal joué, tout l’orchestre sonne faux. Le même problème se produit lorsque l’ATNR n’est pas intégré. Lorsque l’ATNR est retenu ou lorsqu’il y a une perturbation de l’intégration, l’enfant ne peut pas progresser vers des mouvements moteurs plus matures (par exemple, le franchissement de la ligne médiane, la coordination bilatérale, le suivi des yeux et la coordination main-œil). La rétention de ce réflexe entraîne le plus de conflits avec les capacités de lecture et d’écriture de l’enfant si celui-ci présente ce réflexe au-delà de l’âge normal (6-7 mois).

50 pour cent des enfants qui présentent une rétention de l’ATNR luttent contre la dyslexie.

Lorsqu’un enfant présente une rétention de l’ATNR, cela a un impact significatif sur sa vision et ses capacités de lecture. En fait, plus de 50 % des enfants qui présentent une rétention de l’ATNR souffrent de dyslexie. Un enfant présentant ces mouvements conservés éprouve souvent des difficultés dans les activités de franchissement de la ligne médiane (par exemple, amener la main et les bras de l’autre côté du corps, frapper un ballon à travers le corps vers le côté opposé et suivre les yeux).

Difficultés d’écriture

Si votre enfant présente des problèmes dus à un ATNR conservé, sa lecture et sa vision ne sont peut-être pas les seules compétences affectées en classe. Une mauvaise écriture est également l’un des signes les plus évidents d’un ATNR conservé chez un enfant d’âge scolaire.

Dans La symphonie des réflexes : Interventions for Human Development, Autism, ADHD, CP and other Neurological Disorders, Bonnie Brandes, partage ce qui suit concernant le lien entre l’écriture manuscrite et l’ATNR:

« Il n’est pas surprenant qu’un ATNR conservé soit également fortement associé à des difficultés d’écriture manuscrite. Lorsqu’un enfant tourne la tête pour regarder la page, l’ATNR actif va automatiquement provoquer l’extension du bras et l’ouverture des doigts. L’utilisation d’un stylo ou d’un crayon demandera plus d’efforts à l’élève, et il pourra compenser en exerçant une pression excessive. Tout cela exige une concentration intense qui se fait au détriment du traitement cognitif… L’écriture manuscrite en souffrira en termes de qualité et de quantité. Une prise en main trop serrée peut provoquer des crampes et une fatigue qui s’installent rapidement, surtout au niveau du bras et de la main. La « secousse » fréquente d’une crampe des mains est souvent un indicateur d’un ATNR actif. »

Autres signes qu’un enfant peut avoir un ATNR actif qui peut affecter sa capacité d’écriture.

Si votre enfant a un réflexe ATNR conservé, vous pouvez également remarquer les éléments suivants concernant son écriture et sa capacité à écrire :

• Dresser le bras en écrivant au lieu de plier le coude
• S’incliner très en arrière sur une chaise en écrivant pour compenser le bras droit
• Écrire dans une direction très direction inclinée sur la page
• Prise extrêmement serrée sur l’ustensile d’écriture
• Parfois, tourne la page à un angle de 90 degrés lorsqu’il scribe
• Difficile d’avoir de la fluidité dans l’écriture, ou difficulté à coucher ses idées sur le papier

Exercices pour les ATNR conservés

Si vous pensez que votre enfant a conservé l’ATNR parce que son écriture manuscrite, sa motricité fine et sa capacité de lecture peuvent être retardées, il peut y avoir des exercices pour l’aider.

Le cours électronique Retained Primitive Reflexes 101 propose des exercices et contient des vidéos, des instructions et des images qui peuvent aider en cas de réflexes conservés. Le cours électronique n’est proposé que deux fois par an, alors inscrivez-vous dès maintenant pour garder votre place !

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