5 façons simples d’engager et de motiver les apprenants

Il existe cinq tactiques clés d’engagement des apprenants qui peuvent faire une énorme différence pour stimuler l’enthousiasme d’un apprenant pour de nouvelles connaissances et compétences. Ce qui est génial avec ces tactiques, c’est qu’elles peuvent être appliquées à différents cours. En fait, ces conseils d’engagement des apprenants peuvent être considérés comme des bonnes pratiques pour motiver chaque apprenant, quel que soit le type de contenu de formation.

Définir des objectifs d’apprentissage clairs

Les apprenants sont plus performants lorsqu’ils savent ce qu’on attend exactement d’eux. Fixer et communiquer des objectifs d’apprentissage clairs dans un langage auquel ils peuvent s’identifier est l’une des principales stratégies d’engagement des apprenants pour capter l’attention d’un public dès le début.

Comprendre les besoins de développement de vos apprenants et comment ils sont liés à des objectifs commerciaux plus larges est une première étape importante. Cela pourrait impliquer de simples enquêtes demandant aux apprenants de parler de leurs expériences d’apprentissage précédentes. Des tests légers permettent également de déterminer l’écart entre les niveaux de compétences actuels et ceux requis par les normes de l’entreprise.

Investir un peu de temps pour comprendre les besoins uniques de chaque apprenant. Dans tout cours eLearning, il devrait y avoir un certain chevauchement entre les objectifs d’un cours et les objectifs personnels de l’apprenant. Par exemple, un cours de communication devrait prendre en compte les objectifs personnels d’un apprenant qui cherche à améliorer sa confiance en soi dans des scénarios de communication sous haute pression, comme les négociations salariales.

Pour vraiment encourager les apprenants à s’investir émotionnellement dans le cours dès le départ, envisagez d’ouvrir le cours avec une activité de définition d’objectifs personnels. Par exemple, on pourrait demander aux apprenants d’exposer leurs attentes concernant leur expérience d’apprentissage à venir.

Rendre l’apprentissage pratique

La commodité n’est plus seulement un élément agréable à avoir. Aujourd’hui, garder les apprenants engagés et motivés est une nécessité. Un LMS de qualité est l’un des outils les plus importants pour créer des cours accessibles à tout moment et en tout lieu.

Choisissez un LMS qui permet d’accéder au matériel pédagogique sur les appareils mobiles, en ligne et hors ligne. La combinaison d’un LMS de qualité avec des principes d’apprentissage juste à temps qui visent à donner aux apprenants ce dont ils ont besoin, au moment où ils en ont le plus besoin, peut constituer une stratégie puissante d’engagement des apprenants.

Structurez le contenu en petits morceaux gérables et faciles à digérer. Ensuite, réfléchissez aux types de ressources à accès rapide avec lesquelles les apprenants veulent s’engager fréquemment. Il peut s’agir de modèles, d’outils, de courtes vidéos, de listes de contrôle ou même d’infographies qui résument une procédure.

Faites de même avec les activités d’évaluation. Lorsqu’une évaluation prend moins de quinze minutes, le taux d’achèvement augmente toujours.

Soyez créatif avec le contenu du cours

L’ennui est un catalyseur qui provoque le désengagement des apprenants. Empêchez les apprenants de se désintéresser d’un cours en utilisant des stratégies d’engagement actif. Proposez un contenu d’apprentissage qui est créatif et avec lequel il est amusant d’interagir. Rappelez-vous simplement que l’amusement est un moyen d’arriver à une fin, et non l’objectif final lui-même.

Les formats de contenu qui incitent les apprenants à en redemander incluent les infographies, les contenus vidéo courts et pointus, et les activités de formation basées sur des scénarios qui simulent des décisions réelles à fort enjeu.

Combinez le matériel d’apprentissage créatif avec les principes du microlearning pour fournir le contenu le plus important dès le début (ne faites pas creuser les apprenants pour le trouver), et renvoyez les apprenants vers des ressources en ligne de qualité, comme les vidéos YouTube.

Récompenser les apprenants pour leur engagement

En ce qui concerne les stratégies d’engagement des apprenants, reconnaître l’effort qu’ils ont investi dans l’apprentissage semble être un choix évident. Mais combien de fois est-elle réellement appliquée ?

Commencez par comprendre ce qui motive et inspire les apprenants à continuer à s’améliorer. S’agit-il d’une compétition amicale avec des pairs ? Est-ce une barre de progression personnelle qui fournit une mesure visible de l’amélioration d’une évaluation à l’autre ? Ou est-ce, peut-être, la reconnaissance de l’instructeur du cours ou d’un expert en la matière ?

Les tableaux de classement, les badges et les certificats sont des moyens simples mais efficaces d’intégrer des cycles de récompense dans les expériences d’apprentissage.

Une tactique d’engagement des apprenants consiste à offrir un badge pour chaque activité ou élément de contenu terminé. Une autre consiste à utiliser un tableau de classement pour mettre en valeur les personnes ayant obtenu de bons résultats. Les certificats peuvent être la plus significative des récompenses lorsqu’il s’agit de motiver les adultes à apprendre, car ils veulent non seulement renforcer leurs compétences, mais aussi avoir quelque chose à montrer pour cela. Réfléchissez à la manière dont les certificats peuvent récompenser l’achèvement et la réussite d’une formation. Si possible, faites signer les certificats par une figure d’autorité, comme l’instructeur, un établissement d’enseignement supérieur ou le PDG.

Prenez la reconnaissance un peu plus loin en demandant aux instructeurs de partager les réussites des apprenants lors d’une réunion ou par le biais d’une courte vidéo. Ici, ils peuvent souligner les observations perspicaces faites par les apprenants, les améliorations remarquables et d’autres réalisations notables.

Créer des canaux de communication ouverts

Plusieurs des obstacles courants à l’apprentissage peuvent être résolus par une meilleure communication. Concevez les cours de manière à ce que les canaux de communication ouverts soient prioritaires dès le départ et assurez-vous que les apprenants comprennent comment les utiliser. Concevez ces canaux pour permettre le partage des commentaires et des opinions et indiquez clairement que chaque opinion est valorisée et entendue.

Comme stratégie pour promouvoir l’engagement des apprenants, la communication en ligne peut impliquer des discussions de groupe occasionnelles, un apprentissage guidé par les pairs ou des espaces informels pour poser des questions. Les conversations structurées (par exemple, dirigées par un instructeur) et les conversations non structurées (par ex, initiées par l’apprenant) peuvent contribuer à un sentiment de communauté et de communication ouverte.

Stratégies d’engagement de l’apprenant pour les apprenants en entreprise

Les apprenants en entreprise ont des besoins supplémentaires à côté de leurs besoins généraux en tant qu’apprenants. Les stratégies d’engagement des apprenants suivantes sont excellentes pour répondre à ces besoins et améliorer l’expérience d’apprentissage.

Offrir des récompenses réelles pour une formation réussie et une amélioration des performances

En dehors des types de reconnaissance mentionnés précédemment, les apprenants en entreprise sont également motivés par des récompenses qui ont un impact sur leur vie professionnelle quotidienne.

Ces récompenses peuvent inclure :

• Les certifications
• Les promotions
• Les extensions de poste
• Les congés payés
• Les primes de performance
• Les réductions dans les magasins préférés
• Les abonnements à la salle de sport

Les autres formes de récompenses peuvent être plus personnelles et spécifiques aux employés. Par exemple, certains employés sont motivés par l’opportunité de former d’autres employés et de partager leurs connaissances et leurs compétences.

L’éloge public peut également être une tactique d’engagement réussie pour les apprenants en entreprise. Envisagez d’annoncer les meilleurs résultats des formations lors d’une réunion d’équipe ou d’entreprise, afin que les autres soient conscients du dévouement et de la réussite de leurs collègues.

Utiliser la formation sur le tas et les simulations relatables

Les apprenants en entreprise sont particulièrement axés sur la traduction de leurs expériences d’apprentissage en une amélioration des performances professionnelles. Ils sont susceptibles d’être plus engagés lorsqu’on leur demande de traiter des problèmes réels sur le lieu de travail, comme ceux qu’ils rencontrent fréquemment dans leur rôle professionnel.

Utilisez des moyens pratiques pour motiver les apprenants, tels que des simulations, des études de cas et des activités basées sur des scénarios qui sonnent vrai. Cela permettra de maintenir l’intérêt des apprenants en entreprise. Lorsque c’est pertinent, concevez une partie du cours de manière plus pratique pour intégrer le job shadowing ou d’autres formes de formation sur le tas. Cela donne aux apprenants l’occasion de mettre en pratique leurs nouvelles compétences et de gérer directement des situations délicates.

Stratégies de soutien pour augmenter l’engagement et la motivation des apprenants

Dans ce chapitre, nous avons discuté de quelques conseils et tactiques pratiques pour motiver et engager les apprenants. Ces stratégies sont importantes pour tous les types d’apprenants, y compris les employés. Cependant, ces stratégies ne sont réalisables que si elles sont soutenues par la solution LMS la plus adaptée, dotée de fonctionnalités riches et d’une flexibilité avancée.

Dans le prochain chapitre, nous examinerons de plus près ces fonctionnalités et la manière dont un LMS peut être utilisé pour motiver et engager les apprenants.