Étape 2 : Décomposez le texte en sections

Pour rendre le texte plus maniable et comprendre ses sous-parties, décomposez-le en plus petites parties.

Si le texte est un article scientifique qui suit une structure empirique standard, il est probablement déjà organisé en sections clairement marquées, comprenant généralement une introduction, des méthodes, des résultats et une discussion.

D’autres types d’articles peuvent ne pas être explicitement divisés en sections. Mais la plupart des articles et des essais seront structurés autour d’une série de sous-points ou de thèmes.

Essayez d’écrire un mot ou une phrase dans la marge à côté de chaque paragraphe qui décrit le contenu du paragraphe. Vous pourrez alors voir d’un coup d’œil sur quoi se concentre chaque partie de l’article. Si plusieurs paragraphes traitent de sujets similaires ou connexes, vous pouvez les regrouper en sections.

Étape 3 : Identifier les points clés de chaque section

Maintenant, il est temps de parcourir chaque partie et d’en relever les points les plus importants. Que doit savoir votre lecteur pour comprendre l’argument global ou la conclusion de l’article ?

Ne perdez pas de vue qu’un résumé ne consiste pas à paraphraser chaque paragraphe de l’article. Votre objectif est d’extraire les points essentiels, en laissant de côté tout ce qui peut être considéré comme des informations de fond ou des détails supplémentaires.

Dans un article scientifique, vous pouvez poser quelques questions faciles pour identifier les points clés de chaque partie :

Introduction

• Quelle question ou quel problème de recherche a été abordé ?
• Y a-t-il des hypothèses formulées ?

Méthodes

Quel type de recherche a été effectué ?

Comment les données ont-elles été recueillies et analysées ?

Résultats

• Quels ont été les résultats les plus importants ?
• Les hypothèses ont-elles été confirmées ?

Discussion/conclusion

• Quelle est la réponse globale à la question de recherche ?
• Comment l’auteur explique-t-il ces résultats ?
• Quelles sont les implications des résultats ?
• Y a-t-il des limitations importantes ?
• Y a-t-il des recommandations clés ?

Si l’article prend une forme différente, vous devrez peut-être réfléchir plus attentivement aux points les plus importants pour que le lecteur comprenne son argument.

Dans ce cas, accordez une attention particulière à l’énoncé de la thèse – l’affirmation centrale que l’auteur veut nous faire accepter, qui apparaît généralement dans l’introduction – et aux phrases thématiques qui signalent l’idée principale de chaque paragraphe.

Etape 4 : Rédiger le résumé

Maintenant que vous connaissez les points clés que l’article vise à communiquer, vous devez les mettre dans vos propres mots.

Pour éviter le plagiat et montrer que vous avez compris l’article, il est essentiel de paraphraser correctement les idées de l’auteur. Ne copiez pas et collez des parties de l’article, même pas juste une phrase ou deux.

La meilleure façon de le faire est de mettre l’article de côté et d’écrire votre propre compréhension des points clés de l’auteur.

Prenons un exemple. Ci-dessous, nous résumons cet article, qui étudie scientifiquement le vieux dicton « une pomme par jour éloigne le médecin. »

Davis et al. (2015) ont entrepris de tester empiriquement le dicton populaire « une pomme par jour éloigne le médecin. » Les pommes sont souvent utilisées pour représenter un mode de vie sain, et la recherche a montré que leurs propriétés nutritionnelles pourraient être bénéfiques pour divers aspects de la santé. L’approche unique des auteurs consiste à prendre le dicton au pied de la lettre et à poser la question suivante : les personnes qui mangent des pommes ont-elles moins souvent recours aux services de santé ? S’il existe effectivement une telle relation, suggèrent-ils, promouvoir la consommation de pommes pourrait contribuer à réduire les coûts des soins de santé.

L’étude a utilisé des données transversales accessibles au public provenant de la National Health and Nutrition Examination Survey. Les participants ont été catégorisés comme mangeurs ou non de pommes en fonction de leur consommation de pommes autodéclarée sur une période moyenne de 24 heures. Ils ont également été classés selon qu’ils avaient évité ou non de recourir aux services de santé au cours de l’année écoulée. Les données ont été analysées statistiquement pour vérifier s’il existait une association entre la consommation de pommes et plusieurs variables dépendantes : visites chez le médecin, séjours à l’hôpital, recours aux services de santé mentale et utilisation de médicaments sur ordonnance.

Bien que les mangeurs de pommes aient été légèrement plus susceptibles d’avoir évité les visites chez le médecin, cette relation n’était pas statistiquement significative après ajustement pour divers facteurs pertinents. Aucune association n’a été trouvée entre la consommation de pommes et les séjours à l’hôpital ou l’utilisation des services de santé mentale. Cependant, les personnes qui consomment des pommes sont légèrement plus susceptibles d’éviter de prendre des médicaments sur ordonnance. Sur la base de ces résultats, les auteurs concluent qu’une pomme par jour n’éloigne pas le médecin, mais qu’elle peut éloigner le pharmacien. Ils suggèrent que ce résultat pourrait avoir des implications pour réduire les coûts des soins de santé, compte tenu des coûts annuels élevés des médicaments sur ordonnance et du caractère peu sensible des pommes.

Cependant, les auteurs notent également plusieurs limites de l’étude : la plus importante est que les mangeurs de pommes sont susceptibles de différer des non-mangeurs de pommes d’une manière qui peut avoir confondu les résultats (par exemple, les mangeurs de pommes peuvent être plus susceptibles d’être conscients de leur santé). Pour établir toute relation de cause à effet entre la consommation de pommes et l’évitement des médicaments, ils recommandent une recherche expérimentale.

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Un résumé d’article comme celui qui précède serait approprié pour un devoir de synthèse autonome. Cependant, souvent, vous voudrez donner un résumé encore plus concis d’un article.

Par exemple, dans une revue de la littérature ou un article de recherche, vous pouvez vouloir résumer brièvement cette étude dans le cadre d’une discussion plus large de diverses sources. Dans ce cas, nous pouvons faire bouillir notre résumé encore plus pour n’inclure que les informations les plus pertinentes.

Utilisant les données d’une enquête nationale, Davis et al. (2015) ont testé l’affirmation selon laquelle  » une pomme par jour éloigne le médecin  » et n’ont pas trouvé de preuves statistiquement significatives à l’appui de cette hypothèse. Si les personnes qui consommaient des pommes étaient légèrement moins susceptibles d’utiliser des médicaments sur ordonnance, l’étude n’a pas pu démontrer une relation de cause à effet entre ces variables.

Lorsqu’on fait un résumé dans le cadre d’un texte plus large, il est essentiel de citer correctement la source du résumé. Le format exact de la citation dépend de votre style de citation, mais il comprend généralement une citation dans le texte et une référence complète à la fin de votre article.

Vous pouvez facilement créer vos citations et références en APA ou MLA en utilisant nos générateurs de citations gratuits.

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Etape 5 : vérifier le résumé par rapport à l’article

Enfin, lisez l’article une fois de plus pour vous assurer que :

• Vous avez représenté avec précision le travail de l’auteur
• Vous n’avez omis aucune information essentielle
• La formulation n’est pas trop similaire à des phrases de l’original.

Si vous résumez beaucoup d’articles dans le cadre de votre propre travail, c’est souvent une bonne idée d’utiliser un vérificateur de plagiat pour revérifier que votre texte est complètement original et correctement cité. Veillez simplement à en utiliser un qui soit sûr et fiable.

Comparaison des vérificateurs de plagiat

Questions fréquemment posées sur le résumé

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