Free Community Helpers Activities, Rhymes, Printables, and Community Helpers Books

Community Helpers Learning Center Ideas:

Invitez les enfants à penser aux maisons et aux bâtiments d’une ville et à les construire ensemble avec les blocs. Ajoutez quelques étiquettes (hôpital, poste de police, caserne de pompiers, école, épicerie, etc.) et du ruban adhésif. Laissez les enfants placer les étiquettes sur les différents bâtiments. Ajoutez des plaques de rue et des rues en carton pour que les enfants puissent également construire des rues. Ajoutez des personnages et des voitures en jouets.

Aire de jeu de simulation de restaurant

Les enfants doivent faire des menus des articles qui seront servis dans leur restaurant. Demandez aux enfants de découper des images de nourriture dans des magazines et des prospectus. Invitez-les à créer des menus et à écrire les noms et les prix de chaque article du menu. Laissez-les cuisiner et servir de la nourriture à leurs amis.

Activités et jeux des aides communautaires

Faire une liste en groupe des nombreux emplois que les gens peuvent occuper dans une ville. Chantez la chanson et laissez les enfants deviner l’aide communautaire. Placez une image de l’aide communautaire au tableau.

Quel est mon métier ?
(Mélodie : Are You Sleeping ?)

Quel est mon métier ?
Quel est mon métier ?
Pouvez-vous deviner ?
Pouvez-vous deviner ?
J’aide les gens à aller bien.
J’aide les gens à se rétablir.
Qui suis-je ?
Qui suis-je ?

*Autres versets :
Je peux réparer les canalisations d’eau.
Je livre les lettres.
Je vous prépare de bons repas. Je garde tes animaux domestiques en bonne santé.
Je peux t’apprendre de nouvelles choses.
Je peux t’aider si tu te perds.

Prompt d’écriture:
« Quand je serai grand, je veux être …. »

Les gens de notre ville
Auteur original inconnu
(Mélodie : Les roues de l’autobus)

Le bibliothécaire de notre ville dit,
« Lis un livre, lis un livre, lis un livre,
 » Le bibliothécaire de notre ville dit « Lis un livre »
toute la journée.

Répétez avec les versets suivants :

Le pompier de notre ville dit : « Arrêtez-vous, déposez et roulez »….
Le professeur de notre ville dit :  » Apprenons quelque chose  » …
Le charpentier de notre ville dit :  » Donne-moi un marteau  » …
Le facteur de notre ville dit :  » Voici votre courrier  » …
Le médecin de notre ville dit :  » Comment vous sentez-vous ?  » …
Le dentiste de notre ville dit :  » Ouvrez  » ……

Jeu d’association des aides de la communauté

Imprimez des images de différentes aides de la communauté (pompiers, policier, médecin, enseignant, boulanger, facteur, etc.) et quelques objets qui se rapportent à chaque aide de la communauté (camion de pompiers, insigne de police, sac de courrier, livres, etc.) Laissez vos enfants associer l’objet à l’aide communautaire.

Jeu d’association des aides communautaires, des chapeaux et des outils

Mettez l’accent sur différents aides communautaires au cours de l’année pour que les enfants en apprennent davantage sur leurs emplois et sur la façon dont leur travail aide la communauté.

Activités et jeux pour les médecins, les infirmières et les vétérans

Discutez de ce que font les médecins, les vétérans et les infirmières. Fournissez des pansements, des abaisse-langue, des boules de coton, des chemises blanches et laissez les enfants faire semblant d’être des médecins, des vétérinaires et des infirmières qui prennent soin d’ours en peluche ou d’animaux en peluche malades.

Bandeaux de médecin et de vétérinaire
Faites un bandeau à partir de deux bandes blanches. Dessinez et découpez un cercle dans du papier cartonné et laissez les enfants recouvrir la pièce de papier d’aluminium pour faire une lumière/un miroir. Collez sur le bandeau.

Activités et jeux de pompiers

Discutez avec les enfants de ce que font les pompiers et comment ils aident la communauté.

Pompier

Pompier, pompier, entends l’alarme
Sauve le bâtiment, de tout mal.
Pompier, pompier, pas le temps de se reposer

Réveille-toi, réveille-toi, fais de ton mieux !

Créez quelques formes de feu avec de la mousse artisanale jaune et orange et laissez les enfants utiliser des bouteilles à presser remplies d’eau pour éteindre les feux.

Variation : Utilisez de la craie de trottoir rouge et jaune et dessinez des flammes sur un trottoir et laissez les enfants les éteindre avec des bouteilles d’eau.

F pour pompiers et feu
Écrivez les lettres F et f sur certaines des formes de feu. Laissez les enfants éteindre les feux avec la lettre F.

Compter l’échelle et la motricité globale
Fixez une échelle avec du ruban-cache sur le sol, chaque  » marche  » étant espacée d’environ un pied. Écrivez les chiffres de 1 à 10 sur des cartes d’index et collez-les dans chaque marche. Mettez les enfants en rang devant l’échelle et distribuez une carte de chiffres à l’enfant qui se trouve devant la file. Laissez l’enfant nommer le numéro et sauter sur l’échelle le nombre de marches correspondant, en comptant au fur et à mesure.

Activités et jeux du policier

Discutez avec les enfants du travail des policiers et de la façon dont ils aident la communauté. Utilisez des tampons encreurs pour fabriquer des cartes à doigts. Écrivez le nom de l’enfant sur celle-ci et laissez les enfants utiliser une loupe pour examiner les empreintes digitales. Fabriquez un chapeau de police et des badges de police.

Je suis un policier
(Mélodie : Je suis une petite théière)

Je suis un policier, avec mon étoile.
J’aide les gens de près et de loin.
Si vous avez un problème, faites appel à moi.
Et je serai là, 1, 2, 3 !

Qui a volé le biscuit dans le bocal à biscuits ?
Choisissez un enfant qui sera le policier et donnez-lui un chapeau de policier à porter. Demandez au reste des enfants de scander « Qui a volé le biscuit dans le bocal à biscuits ? ». L’agent de police désignera l’un des enfants du groupe. L’enfant accusé chantera : « Qui moi ? » et le policier dira : « Oui toi. » Ensuite, l’enfant accusé chantera : « Pas moi » et le policier demandera : « Alors qui ? ». L’enfant qui joue le rôle du policier changera de place avec l’enfant qu’il a désigné, et cet enfant deviendra le policier pour le tour suivant.

Activités et jeux du facteur

Laissez les enfants écrire des lettres et des cartes à leurs amis et placer des  » timbres  » sur les enveloppes. Créez des boîtes aux lettres à partir de boîtes à chaussures et laissez les enfants faire semblant d’être des postiers et de livrer les lettres à leurs amis.

Mailbox Match

Placez une forme, une lettre ou un chiffre sur les boîtes à chaussures des boîtes à lettres. Ensuite, procurez-vous plusieurs enveloppes et écrivez le numéro, la lettre ou la forme correspondante sur le courrier. Demandez à vos enfants d’associer le courrier à la boîte aux lettres correspondante.

Porteuse de courrier, porteur de courrier, où est le courrier ?

Adresse une enveloppe. Choisissez un enfant pour jouer le rôle du facteur. Le rôle de cet enfant dans le jeu est de deviner lequel des autres enfants a la lettre/le courrier. Le facteur se détourne des autres et ferme les yeux pendant que l’enseignant remet l’enveloppe à quelqu’un du groupe qui la cache dans son dos. Tous les autres enfants gardent également leurs mains derrière leur dos. Ensuite, le groupe crie : « Transporteur postal, transporteur postal, où est le courrier ? » et le transporteur postal a trois chances de choisir quel enfant cache le courrier.

Demander aux parents d’envoyer des timbres usagés à l’école avec leurs enfants. Demandez aux enfants de les trier par taille, couleur ou image (personnes, lieux, choses).

Chanson du facteur
Auteur original inconnu
(Mélodie : My Bonnie Lies over the Ocean)

Je dois trier le courrier,
puis le porter chez vous.
Le courrier vient de partout,
comme New York, Paris et Rome.
Courrier, courrier, courrier, courrier,
J’adore distribuer le courrier, le courrier, le courrier.

Courrier aux biscuits Graham

Ce dont vous avez besoin :
Des biscuits Graham
Des glaçages en gel de différentes couleurs

Ce que vous faites :
Faites une lettre (courrier) en utilisant un biscuit Graham entier par enfant. Ajoutez la lettre initiale du nom de l’enfant sur chaque biscuit graham écrit dans un glaçage au gel. Placez de petits rectangles de gel dans les coins supérieurs droits des biscuits graham pour ressembler à des timbres. Déposez les  » lettres  » de biscuits graham sur de grands plateaux et demandez aux enfants de monter, un ou deux à la fois, pour recevoir leur  » courrier « .

Activités et jeux des travailleurs de la construction

Discutez de ce que font les travailleurs de la construction et de l’importance de leur travail pour notre ville.

Chanson de travailleur de la construction

C’est ainsi que nous plantons nos clous,
plaçons nos clous, plantons nos clous,
C’est ainsi que nous plantons nos clous, si tôt le matin.
C’est la façon dont nous avons scié notre bois,
Scie notre bois, scie notre bois.
C’est la façon dont nous avons scié notre bois, si tôt le matin.
C’est la façon dont nous utilisons un tournevis,
utiliser un tournevis, utiliser un tournevis,
C’est la façon dont nous utilisons un tournevis, si tôt le matin.
C’est la façon dont nous perçons un trou,
percer un trou, percer un trou,
C’est la façon dont nous perçons un trou, si tôt le matin.
Versets additionnels :

Scie le bois
Tourne la vis
Empile les briques
Peint les murs
Mélange la peinture

Cube à fromage. Marteaux

Ce dont vous avez besoin :
Cube de fromage pour chaque enfant

Bâtonnets de Bretzel

Ce que vous faites :
Laissez les cubes de fromage reposer à température ambiante de 10 à 15 min. ou jusqu’à ce que le fromage soit à température ambiante. Laissez les enfants enfoncer doucement un bâton de bretzel au centre du cube de fromage pour faire un marteau. Dégustez à l’heure du goûter.

Aide communautaire : Emplois à la ferme Activités et jeux

Fiche de travail et pages à colorier sur les aides communautaires

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.Page à colorier Transporteur de courrier gratuit
			Soft & Safe Community Helpers

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