Définir la diversité, l’équité et l’inclusion
À l’Université du Michigan, notre dévouement à l’excellence académique pour le bien public est indissociable de notre engagement envers la diversité, l’équité et l’inclusion. Il est essentiel pour notre mission en tant qu’établissement d’enseignement de veiller à ce que chaque membre de notre communauté ait pleinement la possibilité de s’épanouir dans notre environnement, car nous pensons que la diversité est la clé de l’épanouissement individuel, de l’excellence éducative et de l’avancement des connaissances.
Diversité : Nous nous engageons à accroître la diversité, qui s’exprime sous de multiples formes, notamment la race et l’ethnicité, le genre et l’identité de genre, l’orientation sexuelle, le statut socio-économique, la langue, la culture, l’origine nationale, les engagements religieux, l’âge, le statut de (dis)capacité et la perspective politique.
Équité : Nous nous engageons à travailler activement pour contester et répondre aux préjugés, au harcèlement et à la discrimination. Nous sommes attachés à une politique d’égalité des chances pour toutes les personnes et ne pratiquons aucune discrimination fondée sur la race, la couleur, l’origine nationale, l’âge, l’état civil, le sexe, l’orientation sexuelle, l’identité de genre, l’expression de genre, le handicap, la religion, la taille, le poids ou le statut d’ancien combattant.
Inclusion : Nous nous engageons à poursuivre des efforts délibérés pour que notre campus soit un lieu où les différences sont accueillies, où les différents points de vue sont respectueusement entendus et où chaque individu éprouve un sentiment d’appartenance et d’inclusion. Nous savons qu’en construisant une masse critique de groupes divers sur le campus et en créant un climat dynamique d’inclusion, nous pouvons plus efficacement tirer parti des ressources de la diversité pour faire progresser nos capacités collectives.
Le responsable en chef de la diversité, Robert Sellers, a souvent souligné l’importance de prendre en compte les trois sujets – diversité, équité et inclusion – qu’il compare aux différents aspects de la participation à une danse :
La diversité, c’est quand tout le monde est invité à la fête
L’équité, c’est quand tout le monde peut contribuer à la playlist
L’inclusion, c’est quand tout le monde a la possibilité de danser
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