L’objectif de la Forensic Emphasis au sein de la School of Graduate Psychology est de former des praticiens-chercheurs exceptionnels pour appliquer l’expertise clinique et de recherche à l’arène juridique. L’accent guide les étudiants dans la spécialisation de leur formation par le biais de cours à option, d’exigences de recherche et de stages cliniques qui solidifient les connaissances et les compétences de base en psychologie légale dans une variété de contextes (par ex, département des corrections, hôpitaux d’État, cadre de santé comportementale ambulatoire, pratique privée).
Les étudiants de cette emphase peuvent également choisir de développer des compétences spécifiquement liées au travail culturellement et linguistiquement informé avec la communauté Latinx en participant à l’emphase Sabiduría.
Les domaines de spécialisation clinique et de recherche du corps professoral comprennent, sans s’y limiter, les domaines suivants :
- relation entre la psychopathie, le narcissisme, les traits de personnalité borderline et l’agression interpersonnelle, y compris la violence sexuelle ;
- intégration des marqueurs neurobiologiques (ex, conductance cutanée, activité hormonale) avec des mesures cliniques pour le risque de violence et l’évaluation clinique ;
- trajectoire de développement et différences entre les sexes dans la manifestation de la psychopathie ;
- évaluation du risque de violence physique et sexuelle ;
- traitement des délinquants sexuels;
- protection de l’enfance;
- interface des psychologues avec le système juridique;
- utilisation des évaluations médico-légales au tribunal ; et
- délinquance juvénile.
Faculté
- Léonardo Bobadilla, PhD, directeur
- Jennifer R. Clark, PsyD
- Catherine Miller, PhD
Curriculum
En plus des cours régulièrement requis dans le cadre du curriculum général du SGP, les cours spécifiques à l’accent suivants sont requis (pour les descriptions complètes des cours, voir le catalogue de l’Université) :
- Psychologie et droit
- Psychologie judiciaire adulte
- Psychologie judiciaire juvénile
- Psychologie correctionnelle
- Évaluation neuropsychologique + laboratoire
- Évaluation multiculturelle
- Évaluation des enfants OU Évaluation projective
Formation clinique
Practicum I
Les étudiants effectuent leur expérience de formation Practicum I en effectuant des évaluations d’admission et des psychothérapies au cours de leur 2e année du programme. Cette formation a lieu aux Pacific Psychology and Comprehensive Health Clinics (nos cliniques de formation internes situées à Hillsboro et Portland) où les étudiants de l’emphase médico-légale acquièrent de l’expérience en travaillant avec un large éventail de problèmes présentés par des clients adultes.
Practicum II
Les étudiants effectuent leur expérience de formation Practicum II au cours de leur 3e année du programme dans un site de formation communautaire où ils acquièrent de l’expérience en évaluation et/ou en psychothérapie dans un cadre médico-légal.
Travail clinique sur le terrain
Au cours de leur 4ème année dans le programme, les étudiants poursuivent leur formation clinique en évaluation et/ou en psychothérapie au sein de milieux médico-légaux dans un site de formation communautaire ou dans nos cliniques internes au sein d’équipes d’évaluation.
Internat
Pendant leur 5ème année dans le programme, les étudiants effectuent un internat dans un site de formation en psychologie légale. Cela nécessite un processus de demande national par le biais de l’Association of Psychology Postdoctoral and Internship Centers (APPIC ; https://www.appic.org/Match/About-The-APPIC-Match). Les étudiants doivent s’attendre à déménager au cours de cette année, car les sites médico-légaux sont situés dans tout le pays. Les sites sont répertoriés dans le répertoire APPIC (https://www.appic.org/Directory).
Recherche
Les étudiants réalisent des dissertations empiriques qui impliquent la collecte de données originales ou l’utilisation de données d’archives pour l’analyse. Les travaux de dissertation commencent en 2e année de formation et doivent être terminés avant les demandes de stage (automne de la 4e année). Dans tous les cas, les mémoires doivent être terminés au moment où l’étudiant commence son stage. Le sujet de la dissertation doit porter sur un sujet ou une population de médecine légale.