I. Qu’est-ce que la répétition ?

Tout simplement, la répétition est la répétition d’un mot ou d’une phrase. C’est un dispositif rhétorique commun utilisé pour ajouter de l’emphase et du stress dans les écrits et les discours. La répétition est largement utilisée dans la poésie et la prose, dans tous les genres et formes de littérature et de tradition orale. En plus d’aider à souligner ou à mettre en évidence des pensées et des points importants, la répétition peut être un outil clé pour les auteurs et les orateurs dans le développement du style, du ton et du rythme.

II. Exemple de répétition

Lisez le court passage ci-dessous :

Les grands escaliers menaient à une grande maison avec une grande porte d’entrée. Respire, respire, respire, me suis-je dit. Je dois seulement rester une seconde, avoir peur une seconde, ne pas crier une seconde. Je peux le faire. Je peux gagner le pari. Je peux prouver que je suis courageux.

Le passage ci-dessus utilise plusieurs styles de répétition différents pour montrer l’anxiété du narrateur. En répétant ce que le personnage pense et voit, l’auteur rend la situation plus intéressante.

III. Types courants de répétition

Il existe de nombreux types de répétition en rhétorique, mais voici quelques-uns des plus courants.

a. Epizeuxis

L’epizeuxis est la répétition d’un mot en séquence. Par exemple, « Pourquoi, pourquoi, pourquoi ? ! »

b. L’anaphore

L’anaphore est la répétition d’un mot au début de chaque phrase ou clause. Par exemple : « Elle regardait à gauche, elle regardait à droite, elle regardait droit devant elle. »

c. Mésodiplose

La mésodiplose est la répétition d’un mot au milieu de chaque phrase ou clause. Par exemple :  » Un, mais pas deux ; trois, mais pas quatre ; cinq, mais pas six. « 

d. Epistrophe

L’épistrophe est la répétition d’un mot à la fin de chaque phrase ou clause. Par exemple : « Chaque jour, je suis heureux parce que tu m’aimes, je suis plus épanoui parce que tu m’aimes, j’ai tout parce que tu m’aimes. »

IV. Importance de la répétition

La répétition est un dispositif littéraire important car elle permet à l’écrivain ou au locuteur de mettre l’accent sur des choses qu’il choisit comme significatives. Elle indique au lecteur ou à l’auditoire que les mots utilisés sont suffisamment centraux pour être répétés, et leur permet de savoir quand accorder une attention particulière à la langue. En outre, la répétition a historiquement été une technique importante pour la tradition orale, car elle aidait les conteurs à se souvenir de détails et de répliques qui auraient pu être difficiles à répéter autrement.

V. Exemples dans la littérature

Exemple 1

Le célèbre auteur classique de livres pour enfants Dr. Seuss utilise fréquemment la répétition dans ses histoires décalées et excentriques. Voici une sélection tirée de Un poisson, deux poissons, un poisson rouge, un poisson bleu qui démontre le style bien connu et unique du Dr Seuss :

Un poisson, deux poissons, un poisson rouge, un poisson bleu,
un poisson noir, un poisson bleu, un vieux poisson, un nouveau poisson.
Celui-ci a une petite voiture.
Celui-là a une petite étoile.
Dites ! Qu’est-ce qu’il y a comme poissons !

Oui. Certains sont rouges, d’autres sont bleus.
Certains sont vieux et d’autres sont nouveaux.
Certains sont tristes, d’autres sont contents,
et certains sont très, très mauvais.

Dr. Seuss utilise une combinaison de répétitions et de rimes pour élaborer cette histoire accrocheuse que tout le monde connaît. L’une des raisons pour lesquelles ses livres sont si uniques est qu’il fait usage de plusieurs types de répétition qui, ensemble, créent un style fantaisiste et stupide.

Exemple 2

Dans la célèbre ouverture d’Un conte de deux villes, Charles Dickens utilise la répétition pour ajouter du stress et de l’emphase aux aspects positifs et négatifs de l’époque.

C’était le meilleur des temps,

c’était le pire des temps,

c’était l’âge de la sagesse,

c’était l’âge de la folie,

c’était l’époque de la croyance,

c’était l’époque de l’incrédulité,

c’était la saison de la lumière,

c’était la saison des ténèbres,

c’était le printemps de l’espoir,

c’était l’hiver du désespoir,

nous avions tout devant nous, nous n’avions rien devant nous, nous allions tous directement au Ciel, nous allions tous directement dans l’autre sens-

Les célèbres mots de Dickens « C’était la meilleure des époques, c’était la pire des époques » restent à ce jour parmi les répliques les plus célèbres de la littérature. La façon dont il répète l’expression  » c’était  » rend ses mots plus forts, plus mémorables, plus efficaces et plus convaincants.

VI. Exemples de répétition dans la culture populaire

Exemple 1

La répétition est un moyen très populaire d’ajouter du stress et de la puissance lors d’un discours. Tout au long de l’histoire, les gens ont utilisé la répétition pour s’assurer que leur public se souviendra et répétera leurs phrases et leurs idées ; par exemple, le  » I have a dream  » de Martin Luther King Jr :

En répétant  » I have a dream  » tout au long de son discours, Martin Lurther King Jr se connecte à ces mots et les fait coller dans l’esprit du public.

Exemple 2

Dans la comédie romantique classique Quand Harry rencontre Sally, Harry utilise la répétition pour renforcer son grand discours de réveillon à Sally :

En répétant sans cesse les mots  » J’aime que… « , Harry met l’accent sur le fait qu’il aime tout chez Sally, le bon comme le mauvais. Il répète ces mots encore et encore dans l’espoir qu’elle se rende compte que ce qu’il dit est réel et vrai, et qu’elle lui rende son amour.

VII. Termes associés

Assonance

L’assonance est la répétition de sons voyelles, ce qui crée une rime. Par exemple, « le chat noir avait le sac du rat » ; « comment va la vache brune ? ». « faites-vous du vaudou ? »

Consonance

La consonance est la répétition d’un son consonantique au milieu ou à la fin d’un mot. Par exemple, « le cuisinier s’est cassé le dos » ; « le canard a frappé un peu de chance ».

Allitération

L’allitération est la répétition d’un son consonantique au début d’un mot. Par exemple, « Lucy manquait d’amour », « le sable grésillait sous le fort soleil » ; « le renard réparait le fax ». L’allitération est peut-être la forme la plus utilisée de répétition de sons. L’un des exemples les plus populaires est la célèbre comptine de la Mère l’Oie-

Peter Piper a cueilli un picotin de poivrons marinés ;

Un picotin de poivrons marinés que Peter Piper a cueilli;

Si Peter Piper a cueilli un picotin de poivrons marinés,

Où est le picotin de poivrons marinés que Peter Piper a cueilli ?

Souvent, les écrivains utilisent une combinaison de ces trois types de répétition de sons. Par exemple, « Splish splash splish splash » utilise à la fois l’assonance, la consonance et l’allitération.

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