Alors, comment entre-t-on au MIT ?
Sans surprise, les étudiants qui obtiennent une acceptation au MIT se targuent généralement d’avoir obtenu de bons résultats aux tests standardisés. En fait, l’éventail des résultats de tests compétitifs pour les admis au MIT est exceptionnellement étroit. 75 % des étudiants admis au MIT en 2018 ont obtenu un score de 780 ou plus au test SAT en mathématiques. Seul un étudiant dans une classe de plus de 1 400 personnes a obtenu un score de SAT Math inférieur à 700. Si les scores SAT ERW ont été légèrement plus accommodants, 75 % des étudiants acceptés ont tout de même obtenu un score de 720 ou plus.
Les statistiques d’ACT présentent un tableau tout aussi compétitif. 75 % des admis ont obtenu un score composite de 34 ou plus à l’ACT. Il s’agit notamment de 75% qui ont obtenu un score de 35 ou plus à l’ACT d’anglais et de 75% qui ont obtenu un score de 34 ou plus à l’ACT de mathématiques. Dans une classe de plus de 1 4000 étudiants, seulement 1% des étudiants avaient des scores composites à l’ACT inférieurs à 31.
Le MIT ne se contente pas de regarder vos résultats aux tests et autres statistiques. Il adopte également une approche plus holistique des admissions.
Le MIT énumère les qualités suivantes sur sa page d’admission What We Look For :
- Alignement avec la mission du MIT
- Collaboration et esprit de coopération
- Initiative
- Risque.Prise de risque
- Créativité pratique
- Intensité, Curiosité, et Excitation
- Caractère de la communauté MIT
- Capacité à donner la priorité à l’équilibre
Comme vous pouvez probablement le dire juste en les lisant, ce ne sont pas des qualités qui peuvent être démontrées par des GPA ou des résultats de tests. Au lieu de cela, ce sont des choses qui seront mises en évidence par vos activités extrascolaires, vos activités d’été, vos essais et vos recommandations. Le MIT recherche un ensemble complet, et pas seulement un étudiant dont les statistiques répondent à ses exigences numériques.
Comment faire ressortir votre candidature
Utiliser toutes les ressources disponibles.
Pour en savoir plus sur la façon d’entrer au MIT, ne manquez pas leur précieuse mine d’informations et leur blog disponibles sur le site MIT Admissions. Vous y trouverez des cours d’études recommandés, des sources d’enrichissement scolaire, ainsi que des programmes d’été et des concours très respectés. En fait, les candidats seront heureux de savoir que les ressources d’admission offertes par le MIT sont plus étendues que beaucoup de celles que nous avons vues dans d’autres collèges aussi sélectifs.
Ne comptez pas sur les actions précoces.
Dans la plupart des collèges, les taux d’acceptation par le biais des programmes d’action précoce ou de décision précoce sont nettement plus élevés que les taux d’acceptation globaux. Par exemple, à Harvard, le taux d’acceptation global est de 4,59 %, contre un taux d’acceptation de 14,5 % pour les candidats à l’action précoce. Au MIT, cependant, ce n’est pas le cas. Le taux d’acceptation pour ses 9 557 candidats au programme d’action précoce n’était que de 6,9 %. Plus de 6 000 espoirs ont été reportés à une décision régulière.
Shine In Your Interview.
Le MIT recommande à tous les candidats d’avoir un entretien avec un ancien élève pour une raison : le comité d’admission se soucie de ce que votre entretien a à dire. Faites l’effort d’assister à un entretien d’anciens élèves, préparez-vous à l’avance en anticipant les questions possibles et en réfléchissant à la façon dont vous y répondrez, et passez du temps à réfléchir à des questions authentiques et réfléchies que vous aimeriez poser.
Et si vous êtes rejeté ?
Le fait est que les taux d’acceptation au MIT sont très faibles. En fin de compte, très peu d’étudiants reçoivent ces acceptations convoitées dans la classe de première année, donc si vous êtes rejeté, vous n’êtes certainement pas seul.
Le MIT accepte les candidatures d’étudiants en transfert qui ont suivi entre un et deux ans et demi de cours à l’université. Les admissions de transfert sont tout aussi compétitives, sinon plus, que les admissions de première année (seulement 4,1 % dans le cycle 2016-2017), cependant, vous ne devriez donc pas miser sur cette possibilité. Au lieu de cela, vous feriez mieux de trouver une autre école que vous seriez heureux de fréquenter, et de réévaluer la situation après un an ou deux.
Pour nos conseils sur l’adaptation à la vie dans une université qui n’était pas votre premier choix, lisez notre article Envisager un nouvel avenir : Se préparer à la vie dans votre établissement de deuxième choix (ou de troisième, ou de quatrième).
Pour en savoir plus sur la construction de votre profil dans les domaines STEM, consultez ces billets :
Des concours STEM prestigieux pour les lycéens
Une journée dans la vie d’un major STEM
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Les résultats de l’étude sont disponibles sur le site de CollegeVine.