La validità del contenuto si riferisce alla capacità di un test di catturare una misura del dominio previsto.

L’identificazione del dominio pertinente e l’ottenimento di un accordo su di esso sono di primaria importanza per la validazione del contenuto. Un secondo criterio di validità del contenuto è assicurare che siano impiegati metodi “sensati” di costruzione del test. Il dominio specificato è il pensiero critico come definito dal gruppo Delphi e successivamente approvato dalle popolazioni in tutto il mondo. Il pensiero critico, come definito dallo studio APA Delphi, è un costrutto che integra una serie di manovre cognitive note per essere una componente di questo tipo di processo di ragionamento umano. Queste manovre sono incluse nel rapporto dello studio APA Delphi come concetti incorporati. Analisi, inferenza e valutazione sono esempi. Ciascuna delle nostre valutazioni di abilità è progettata come una misura olistica del costrutto Pensiero Critico, con scale incorporate che possono essere utilizzate per esaminare anche i concetti incorporati.

La validità del contenuto di ciascuna delle misure di abilità è ulteriormente supportata da educatori nel campo del ragionamento umano, ricercatori e studiosi di tesi di dottorato che studiano le abilità di ragionamento umano, e professionisti delle risorse umane che cercano di assumere dipendenti con forti capacità decisionali, che adottano queste valutazioni. La validità della misurazione richiede anche che lo strumento di test sia privo di distrattori involontari che influenzano la scelta di risposta dei gruppi di persone che partecipano al test e che sia calibrato per il gruppo di persone previsto. Gli amministratori dei test sono pregati di assicurarsi che queste misure corrispondano al livello di istruzione e di lettura del gruppo di partecipanti al test previsto.

In tutte le valutazioni delle abilità di pensiero critico fornite da Insight Assessment, i partecipanti al test sono chiamati a formulare giudizi ragionati sulla base di un breve scenario presentato nella domanda. Le valutazioni delle abilità di pensiero critico NON testano alcuna conoscenza dell’area di contenuto. Le domande sulle competenze sono inquadrate nel contesto delle preoccupazioni quotidiane e utilizzano il contesto della comunità lavorativa o educativa oggetto della valutazione. Questo migliora l’impegno nel test. Tutte le informazioni necessarie per rispondere correttamente alla domanda sono presentate nello schema della domanda. Il fatto che le valutazioni delle competenze misurino solo il pensiero critico e non la conoscenza dei contenuti rende possibile l’uso di questi strumenti come pretest e posttest per misurare il miglioramento del pensiero critico che avviene durante qualsiasi programma educativo o esercizio di sviluppo del personale. Per una misura valida del pensiero critico, lo strumento deve presentare la gamma appropriata di difficoltà per l’individuo o il gruppo che viene testato per consentire la scalatura accurata del punteggio. Le valutazioni delle capacità di pensiero critico fornite da Insight Assessment sono calibrate per la popolazione di riferimento.

Gli strumenti di ragionamento dei dipendenti offerti da Insight Assessment includono

• la serie INSIGHT di valutazioni per la Difesa, gli Affari, la Salute, il Primo Soccorritore, l’Educatore e la Legge,
• LSRP
• CCS
• MDCTI

La nostra serie accademica di strumenti di valutazione delle capacità di ragionamento include:

• CCTST
• BCTST
• HSRT
• TER
• BRT
• CCT-G835
• EDUCATE INSIGHT per K-12

Contattate Insight Assessment per informazioni e consulenza sulla scelta delle valutazioni che saranno appropriate al vostro progetto di valutazione.