I. Cos’è la ripetizione?

Quasi semplicemente, la ripetizione è la ripetizione di una parola o frase. È un comune espediente retorico usato per aggiungere enfasi e stress nella scrittura e nel discorso. La ripetizione è ampiamente usata sia nella poesia che nella prosa; in tutti i generi e forme di letteratura e tradizione orale. Oltre ad aiutare a sottolineare o evidenziare pensieri e punti importanti, la ripetizione può essere uno strumento chiave per autori e oratori per sviluppare stile, tono e ritmo.

II. Esempio di ripetizione

Leggi il breve passaggio qui sotto:

Le grandi scale portavano ad una grande casa con una grande porta d’ingresso. Respira, respira, respira, mi sono detto. Devo restare solo per un secondo, avere paura per un secondo, non urlare per un secondo. Posso farcela. Posso vincere la scommessa. Posso dimostrare che sono coraggioso.

Il brano sopra riportato usa diversi stili di ripetizione per mostrare l’ansia del narratore. Ripetendo ciò che il personaggio pensa e vede, l’autore rende la situazione più interessante.

III. Tipi comuni di ripetizione

Ci sono molti tipi di ripetizione nella retorica, ma qui sotto ci sono alcuni dei più comuni.

a. Epizeuxis

Epizeuxis è la ripetizione di una parola in sequenza. Per esempio, “Perché, perché, perché, perché?”

b. Anafora

L’anafora è la ripetizione di una parola all’inizio di ogni frase o clausola. Per esempio, “Guardò a sinistra, guardò a destra, guardò dritto davanti a sé.”

c. Mesodiplosi

La mesodiplosi è la ripetizione di una parola nel mezzo di ogni frase o clausola. Per esempio, “Uno, ma non due; tre, ma non quattro; cinque, ma non sei.”

d. Epistrofe

L’epistrofe è la ripetizione di una parola alla fine di ogni frase o clausola. Per esempio, “Ogni giorno sono felice perché mi ami, sono più soddisfatto perché mi ami, ho tutto perché mi ami.”

IV. Importanza della ripetizione

La ripetizione è un importante strumento letterario perché permette allo scrittore o all’oratore di porre l’accento sulle cose che ha scelto come significative. Dice al lettore o al pubblico che le parole usate sono abbastanza centrali da essere ripetute, e permette loro di sapere quando prestare particolare attenzione al linguaggio. Inoltre, la ripetizione è stata storicamente una tecnica importante per la tradizione orale, in quanto aiutava i narratori a ricordare dettagli e battute che altrimenti avrebbero potuto essere difficili da ripetere.

V. Esempi nella letteratura

Esempio 1

Il famoso autore classico per bambini Dr. Seuss usa frequentemente la ripetizione nelle sue storie eccentriche e stravaganti. Di seguito una selezione da Un pesce, due pesci, pesce rosso, pesce blu che dimostra il ben noto stile unico del Dr. Seuss:

Un pesce, due pesci, pesce rosso, pesce blu,
pesce nero, pesce blu, pesce vecchio, pesce nuovo.
Questo ha una piccola macchina.
Questo ha una piccola stella.
Dite! Quanti pesci ci sono.

Sì. Alcuni sono rossi e alcuni sono blu.
Alcuni sono vecchi e alcuni sono nuovi.
Alcuni sono tristi e alcuni sono felici,
e alcuni sono molto, molto cattivi.

Dr. Seuss usa una combinazione di ripetizioni e rime per creare questa storia accattivante che tutti conoscono. Una delle ragioni per cui i suoi libri sono così unici è che fa uso di diversi tipi di ripetizione, che insieme creano uno stile stravagante e sciocco.

Esempio 2

Nel famoso inizio di Racconto di due città, Charles Dickens utilizza la ripetizione per aggiungere enfasi ai lati positivi e negativi del tempo.

Era il migliore dei tempi,

era il peggiore dei tempi,

era l’età della saggezza,

era l’età della follia,

era l’epoca della fede,

era l’epoca dell’incredulità,

era la stagione della luce,

era la stagione delle tenebre,

era la primavera della speranza,

era l’inverno della disperazione,

avevamo tutto davanti a noi, non avevamo niente davanti a noi, stavamo tutti andando direttamente in Paradiso, stavamo tutti andando direttamente dall’altra parte-

Le famose parole di Dickens “Era il migliore dei tempi, era il peggiore dei tempi”, rimangono alcune delle linee più celebrate della letteratura fino ad oggi. Il modo in cui ripete la frase “era” rende le sue parole più forti, più memorabili, più efficaci e più convincenti.

VI. Esempi di ripetizione nella cultura pop

Esempio 1

La ripetizione è un modo molto popolare di aggiungere enfasi e potenza quando si tiene un discorso. Nel corso della storia, le persone hanno usato la ripetizione per assicurarsi che il loro pubblico ricordasse e ripetesse le loro frasi e idee; per esempio “I Have a Dream” di Martin Luther King Jr:

Ripetendo “I have a dream” durante il suo discorso, Martin Lurther King Jr. si collega a queste parole e le fa rimanere nella mente del pubblico.

Esempio 2

Nella classica commedia romantica Quando Harry incontra Sally, Harry usa la ripetizione per rafforzare il suo grande discorso di Capodanno a Sally:

Ripetendo le parole “I love that…” più e più volte, Harry pone l’accento sul fatto che ama tutto di Sally, bene e male. Ripete queste parole più e più volte con la speranza che lei si renda conto che quello che sta dicendo è reale e vero, e che lei ricambierà il suo amore.

VII. Termini correlati

Assonanza

L’assonanza è la ripetizione di suoni vocalici, che crea la rima. Per esempio, “il gatto nero aveva la borsa del topo”; “come ora mucca marrone? “

Consonanza

La consonanza è la ripetizione di un suono consonante a metà o alla fine di una parola. Per esempio, “il cuoco si è rotto la schiena;” “l’anatra ha avuto fortuna.”

Allitterazione

L’allitterazione è la ripetizione di un suono consonante all’inizio di una parola. Per esempio, “a Lucy mancava l’amore”, “la sabbia sfrigolava sotto il sole forte”; “la volpe riparò il fax”. L’allitterazione è forse la forma più usata di ripetizione del suono. Uno degli esempi più popolari è la nota filastrocca di Mother Goose-

Peter Piper ha raccolto un pacco di peperoni sottaceto;

Un mucchio di peperoni sottaceto Peter Piper ha raccolto;

Se Peter Piper ha raccolto un mucchio di peperoni sottaceto,

Dove si trova il mucchio di peperoni sottaceto che Peter Piper ha raccolto?

Spesso gli scrittori usano una combinazione dei tre tipi di ripetizione sonora. Per esempio, “Splish splash splish splash” usa assonanza, consonanza e allitterazione tutte insieme.