「学習スタイルにはどんな種類があるのか」

わかりました…

教師が生徒の学習スタイルを考慮しなければならない理由はたくさんあります。

私たちの研究では、学生の学習方法には一般的に受け入れられている7つの方法があることがわかりました。

それでは、もしあなたが考えていること、意見、見るべき研究、またはこのトピックに関して私たちや他の人に知らせることができる何かがあれば、ぜひ教えてください。

私たちは、このウェブサイトをいわば生きた文書と考えており、生涯学習者でもあります。

異なるタイプの学習スタイルを持つ生徒への指導についてもっと知りたいですか

もしかしたら、あなたはすでに学校で教育の学位を取得していて、研究論文のためにこの記事を偶然見つけたのかもしれません。 あるいは、教師になることを考えていて、さまざまなタイプの学生とどのようにコミュニケーションをとらなければならないのかを知りたいと思っているかもしれません。

特に、20人以上の生徒がいるクラスでは、かなり複雑な作業になりますよね？

そこで私たちは、学生が一般的に受け入れられている7つの学習方法を分析し、それぞれのタイプについて例を挙げて説明することにしました。

その前に：もしあなたが教育分野の学位プログラムについてもっと知りたいと思っているなら、

私たちはそこでもお手伝いできます。

さて、学習に戻りましょう…

生徒が学ぶユニークで興味深い方法を見てみましょう。 それぞれのスタイルを確認しながら、自分が最も得意とする学習方法について考えてみましょう。

7種類の学習スタイル

And How To Teach To Them All

1.) 視覚学習者。 生来の視覚学習者である生徒は、概念を説明するために、できるだけ多くの写真やイメージを使って教えるのがよいでしょう。 地理を教えるのであれば、たくさんの地図を使うようにしましょう。 歴史を教える場合も同様です。

さらに、学習者や聞き手のタイプによっては、教えたり知らせたり、あるいは楽しませたりするプレゼンテーションを聞くときに、視覚的な補助があると喜ぶものです。

また、映画のクリップを見せることもできますし、ライティングのクラスを教えているのであれば、映画が原作の文学からどのように脚色されているかを示すこともできます。

すべての種類の授業に写真や画像を挿入できるわけではありませんが、ホワイトボードや黒板（クラスにまだあれば）を使って、メモやキーポイントを書き留めることができます。

教室内のさまざまなタイプの学習者に対する話し方も、意識的に行うことで効果を発揮します。

視覚的な学習者は、脳の働きを活発にするような手がかりを含んだ言葉に反応します。 例えば、自分が提示したプロセスやコンセプトを生徒が主体的に取り組むように指示する場合、「あなたならどうやってこの問題を解決するか見てみましょう」と言うことができます。 必要であれば、紙を使って自分の考えを書き出してみてください」。

2.) オーラルラーナー。 主に音に反応する学習者は、音楽についてのレッスンをしていない教師にとっては挑戦的です。

このような生徒は、歌い方を知っていたり、学校のバンドで演奏したり、自分の音楽の趣味を持っていたりします。

このような生徒は、歌を歌ったり、バンドを組んだり、音楽が趣味だったりします。

では、このような生徒をどのようにして刺激するかというと……

代数学や地球科学など、あなたが教えている科目の歌を歌わなくてもいいのです。

代数や地球科学など、教えている科目の歌を歌わずに、このような生徒を刺激するにはどうしたらよいでしょうか。 mathinsider.comの記事では、聴覚障害者が数学の重要な概念を理解するためのヒントをいくつか紹介しています。 多くの数学教師は、数字を生徒の聴覚に訴えるにはどうしたらいいか、頭を悩ませているかもしれません

しかし、考えてみてください。

自分の声は聴覚学習のツールではありませんか?

自分の声は、オーラル学習のためのツールではないでしょうか。あなたが毎日の授業で、コミュニケーションの主なツールとして使っているものではありませんか。 そして、あなたの生徒も同様に、ツールとして使える自分の声を持っているのではないでしょうか？

まず、生徒が自分の声を使うことを奨励し、教室内のさまざまなタイプの学習者について知っている知識を生徒と共有します。

自分の声を使うことをどれだけ伝えられているでしょうか。

必読書のテキスト版の代わりに、オーディオブックがあれば、それを選ぶこともできます。 また、レッスンを録音して、それを再生することもできます。 もともと他の学習方法を好む生徒であっても、聴覚的な学習ツールの利便性を享受することができます。 トレッドミルで走っているときや、学校からの帰り道に講義を再生すると、情報をより深く理解することができます。 上記の記事の著者は、視覚や触覚の学習者にも素晴らしいヒントを与えています。) 言語的学習者

結局のところ、あなたが話して、彼らが聞いて、彼らが学ぶ、ということですよね？

それほど単純ではありませんが、これは多くのタイプのカリキュラムに関連して、かなり助長された生徒です。 口頭での指導や文章による活動は、情報を最も効果的に吸収するための刺激となります。

ですから、これらの生徒が話したり、発表したりする機会のある活動は、情報を口にする自然な能力を引き出し、自信を持たせるのに有効です。

このような生徒には、専門家が多くの種類のテクニックを推奨しており、口下手な生徒も含まれています。

• 授業に頭字語や記憶装置を付けると、より効果的に記憶することができます。
• このような生徒には、ロールプレイや音読、演劇などのアクティビティを用意しましょう。 例えば、あなたがビジネスクラスを教えているとしましょう。 例えば、ビジネスの授業で、セールストークをしたり、お客様に商品を買ってもらうためには何に重点を置けばよいか、という授業に沿ったエクササイズを作ることができます。 生徒に、他の生徒に商品を売る場面を演じさせることもできます。 また、視聴者参加型のテレビ番組やラジオ番組を運営しているように見せかけることもできます。 これにより、言葉に反応する生徒に学習テクニックを与えることができます

4.) 身体的学習者。 話すときにいつもより手を使っている人や生徒に気づいたことはありませんか？

このような人は、身体的な学習者であり、同じように自分自身を表現します。 このようなタイプの学習者は、感情や身体的活動を引き起こす言葉に反応します。

このタイプの学習者の学習を助けるために、身体的なエクササイズを行う方法がたくさんあります。

このタイプの生徒の学習を助けるために、身体的な演習を行う方法はたくさんあります。

もう1つの方法は、多くの教師が思いつかない方法です。 ペンと紙を与えて、自分の考えをマッピングさせたり、手で問題を解決させたりすることができます。 結局のところ、書くという行為は精神的にも肉体的にも鍛えられるのです。 ご覧のように、これらの異なるタイプの学習スタイルは大きく異なります！

5.) 論理的な学習者 この学習者は、いつもリストを作り、整理し、パズルの1ピースと他ピースの間のリンクを見つけようとする人たちです。

これらの学習者を教えていると、彼らは素晴らしいリーダーになったり、研究室での課題でプロジェクトマネージャーのような役割を自然に担うことができます。 このような生徒は、異なる視点から考えることにも挑戦できます。 事実を追求することに長けており、チェスクラブで試合に勝ったり、ディベートや数学のトーナメントで相手を圧倒したりすることがよくあります。

このような学習スタイルの異なる学生の学習を支援する仕事を作るには、彼らが自ら問題を解決し、教育の謎を解き明かすことが必要です。

さまざまな学習スタイルを持つ生徒たちが、自分の力で問題を解決し、教育の謎を解き明かすことができるような仕事をすること。 だからこそ、自分の居心地の良い場所から一歩外に出てみることも、学習者にとっては有益なのです。 クリエイティブな面にも挑戦し、常に正しいことと間違ったことがあるわけではないことを理解してもらいます。 時には、意見しかないこともあるのです。

6.) ソーシャルラーナー 課外活動、スポーツ、バンド、ディベート、そして先生や生徒との交流など、学校のどこにでもいるような生徒です。

このような学習者は、好奇心旺盛で、重要なトピックや概念について何を考え、感じているのかを尋ねる教師に反応します。 このような生徒には、1対1で、あるいは仲間同士で、言葉をかけてあげることで、教室での成長を促すことができます。 文学作品を声に出して読んだり、劇のシーンを演じたり、生徒がトピックについて発表したりといった単純な行為でも、これらの学習者を惹きつけるための素晴らしい方法となります。

7.) 孤独な学習者 孤独な学習者は、自分の中に閉じこもることが多いので、内気で、時には無礼だと考える人もいます。

孤独な学習者は、自分自身で問題を解決することに慣れているので、その独立性を称賛し、健全な方法で育成すべきです。 教師としては、孤高の学習者が肌になじむようなアクティビティやレッスンを行うことで、彼らを惹きつけることができます。 一日の少なくとも一部を快適に過ごせる場所を与えれば、グループ課題やプレゼンテーションの際に、自分の殻を破ることが容易になるでしょう。 孤独な学習者が講義や議論の最中に黙っていると、まるで他の世界が存在していないかのように、頭の中で物事を考えようとしているかもしれません。

このような学習者は、カリキュラムの目標や成果にとても関心があります。

教師になることを考えていて、さまざまなタイプの学習スタイルを持つ生徒に影響を与えることについてもっと知りたいと思っていますか

優れた教師になるためには、優れた教育が必要です。

教育分野でのキャリアを考えている学生は、さまざまなタイプの生徒について研究することで、すでに将来性を示しています。

すでに学士号を取得し、教えることの素晴らしさを知っている方には敬意を表します。

あるいは、異なる学習スタイルの生徒にアピールするアプリや学習ツールを開発する、教育関連の企業で働きたいと思っていませんか？

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