Audiólogo, Pediatra de Desenvolvimento, Consultor Educacional, Diagnóstico Educacional, Conselheiro Profissional Licenciado (LPC), Assistente Social Clínico Licenciado (LCSW), Neuropsicólogo (Pediatra), Terapeuta Ocupacional (OT), Neurologista Pediátrico, Fisioterapeuta (PT), Psiquiatra (Criança), Psicólogo, Fonoaudiólogo Patologista (CCC-SLP)
Audiólogo
Especialista em perda auditiva e surdez. Os testes são diferentes do que uma criança recebe no consultório do médico. Eles podem determinar o nível de perda de audição que uma criança está a sofrer. Adaptam-se às crianças com aparelhos auditivos e outros dispositivos auditivos de assistência. Fazem parte de uma equipa profissional quando as crianças recebem implantes cocleares. Embora alguns audiologistas praticantes possam ter um mestrado, é agora necessário um doutoramento para se tornar um audiologista.
Pediatra de desenvolvimento
Um pediatra que tenha formação adicional na avaliação e gestão de sintomas e tópicos de desenvolvimento, académicos e/ou comportamentais. Um pediatra de desenvolvimento tem mais probabilidades de ver crianças com autismo, paralisia cerebral, síndrome de Down, e outros distúrbios de desenvolvimento e aprendizagem relacionados.
Consultor de Educação
Anybody pode intitular-se consultor educacional. Geralmente trabalham como empreiteiros independentes que ajudam as famílias a encontrar uma colocação escolar que se adapte às necessidades de aprendizagem dos seus filhos. Devido ao grande número de escolas privadas na área do DFW, o recurso aos serviços de um consultor não é invulgar. Os honorários pelos serviços podem ser caros e aqueles com recursos limitados devem ser especialmente cautelosos e fazer os seus trabalhos de casa. Não se trata de uma profissão licenciada ou regulamentada. Cabe ao consumidor investigar as qualificações e perícia de um consultor educacional. Tenha especial cuidado se o consultor realizar testes ou avaliações e certifique-se de que está qualificado para o fazer. Todos os testes padronizados exigem que os administradores tenham formação específica e, em alguns casos, diplomas e licenças avançadas. Verifique cuidadosamente as referências.
Diagnóstico Educacional
Um diagnosticador pode diagnosticar diferenças de aprendizagem e avaliar o nível de desempenho académico de uma criança e administrar uma avaliação psico-educacional. Podem interpretar os resultados do teste e fornecer um perfil de aprendizagem de pontos fortes e desafios que são úteis no planeamento educacional e na definição de objectivos. Trabalham como parte de uma equipa de intervenção nas escolas. No estado do Texas, possuem um mestrado e satisfazem os requisitos de certificação do Estado.
Conselheiro Profissional Licenciado (LPC)
Um conselheiro é um profissional de saúde mental que fornece serviços terapêuticos a uma família ou criança. No Estado do Texas um LPC deve ter um grau de Mestrado ou Doutoramento em aconselhamento ou uma área relacionada. São licenciados pelo Estado para exercer e devem cumprir os requisitos todos os anos para manter a sua licença para exercer. Quando necessário, devem encaminhar-se para um especialista. Alguns LPCs que trabalham com crianças são também Terapeutas Registados para Brincar.
Licença de Assistente Social Clínica (LCSW)
Trabalhadores sociais que satisfazem os requisitos do Departamento de Serviços de Saúde do Estado do Texas podem ser LCSW permitindo-lhes diagnosticar e tratar crianças em consultórios privados. São profissionais da saúde mental com um vasto âmbito de prática. São capazes de ajudar crianças e famílias em ambientes individuais, de grupo e clínicos.
Neuropsicólogo (Pediátrico)
Um psicólogo de nível de doutoramento (PhD) com formação especial em como o funcionamento do cérebro afecta a aprendizagem, comportamento, e emoções. A avaliação de um neuropsicólogo pediátrico é diferente da de um psicólogo, na medida em que se concentra na atenção, memória, percepção, coordenação, linguagem, e personalidade. Eles diagnosticam perturbações de aprendizagem e trabalham com crianças que sofreram lesões cerebrais.
Terapeuta Ocupacional (OT)
Terapeutas que se concentram nas actividades funcionais da vida diária. A “ocupação” de uma criança é o autocuidado e a independência em casa e na escola. As áreas abordadas na terapia são segurança, vestir-se, alimentar-se, actividades de lazer, e competências profissionais (para adolescentes e adultos). Os serviços mais comuns para crianças incluem ajuda na coordenação motora, caligrafia, e questões de integração sensorial. Nem todos os OTs se concentram ou praticam a terapia de integração sensorial. Ganhou aceitação generalizada, mas é considerada “alternativa” por alguns profissionais. Se um OT tem a sigla “SIPT” depois do seu nome, indica que são treinados e certificados na administração do Teste de Integração Sensorial e Praxis, que é um teste padronizado que pode ser administrado às crianças durante a avaliação. Um terapeuta não tem de ter uma certificação especial para praticar os princípios da integração sensorial. Pergunte ao terapeuta individual qual é a sua orientação em relação à integração sensorial, se é algo que procura para o seu filho. Os OTs têm graus de Mestrado e licença para praticar e podem supervisionar assistentes (OTAs).
Neurologista Pediátrico
Um médico (M.D.) que trata de perturbações e condições médicas em crianças relacionadas com o sistema nervoso (o cérebro). As condições podem incluir convulsões, epilepsia, distúrbios musculares, dores de cabeça, lesões e tumores cerebrais, deficiência cognitiva (atraso mental), e distúrbios de desenvolvimento com sintomas comportamentais e de aprendizagem. Podem prescrever medicamentos para gerir condições.
Terapeuta Físico
Terapeutas que ajudam as crianças a ganhar, ou a recuperar, força física, coordenação, equilíbrio e resistência. Trabalham tanto em capacidades motoras brutas como em capacidades motoras finas. Podem trabalhar com crianças que sofreram lesões ou crianças com defeitos congénitos (defeitos de nascença), ou perturbações do desenvolvimento. Paralisia cerebral, espinha bífida, e torcicolos são condições comuns observadas pelos PTs. É necessário um grau de mestrado e uma licença para os PTs. Podem também supervisionar assistentes (PTAs).
Psiquiatra (Criança)
Um médico (M.D.) especializado em questões relativas à saúde mental e doenças. Um pedopsiquiatra pode prescrever medicamentos para gerir emoções, humores e comportamentos. Muitas vezes confundidos com psicólogos, os pedopsiquiatras podem trabalhar mais de perto com uma equipa de profissionais médicos quando tanto as condições médicas como psiquiátricas se sobrepõem. A psiquiatria infantil e adolescente é uma subespecialidade no campo mais vasto da psiquiatria geral.
Psicólogo
Um terapeuta com um grau de doutor (PhD) em psicologia. São qualificados para diagnosticar e tratar clientes de todas as idades. Não há certificação adicional para se tornar um “psicólogo infantil”. Muitas vezes confundido com “psiquiatra” (um médico), um psicólogo, não prescreve medicamentos. Nas crianças, os psicólogos diagnosticam frequentemente TDAH, Asperger, ansiedade, depressão, e outras perturbações relacionadas com o humor, a emoção, o comportamento, e a aprendizagem. Os psicólogos podem ter uma “orientação” específica, o que significa que praticam de um ponto de vista específico no campo da psicologia. Como exemplo, um psicólogo pode praticar a Terapia Cognitiva Comportamental. Porque o campo da psicologia é tão vasto, pode ser importante perguntar ao psicólogo se tem uma orientação específica na sua prática e/ou se se concentra numa população específica (ou seja, autismo, TDAH, depressão, adolescência, etc.). Isto é especialmente importante se começar com uma lista de nomes fornecida pela sua companhia de seguros e não souber nada sobre a natureza da sua prática.
Patologista de Língua Fala (CCC-SLP)
Terapeutas de Língua Fala avaliam, diagnosticam e tratam distúrbios de comunicação e de deglutição. As perturbações da fala incluem problemas de articulação (fazer a fala soar correctamente) e perturbações motoras da fala como a apraxia e a disartria, que estão relacionadas com os movimentos motores e a força e coordenação muscular. As perturbações da linguagem incluem problemas com a expressão ou compreensão da linguagem falada ou escrita. Entre as perturbações tratadas encontram-se: perturbações de aprendizagem da língua, autismo, gaguez, e perturbações da voz. Os SLPs também tratam as perturbações de deglutição e alimentação. Entre as crianças, estas são mais comuns em bebés prematuros e crianças com problemas de alimentação com base sensorial ou aversivos. Os SLPs são de nível de Mestrado, profissionais licenciados e os “C’s” significam “Certificado de Competências Clínicas”, que são agora necessários para que um indivíduo possa praticar. Os SLPs trabalham em escolas, hospitais, clínicas e consultórios privados.
Nota: Todos os profissionais acima mencionados podem trabalhar em coordenação ou como parte de equipas interdisciplinares para ajudar uma criança a alcançar o melhor resultado possível. Muitas doenças e condições médicas sobrepõem-se ao âmbito da prática destes profissionais. Como pai, é provável que seja o coordenador de intervenção para o seu filho. É útil manter o historial médico e de tratamento num ficheiro e levá-lo consigo para mostrar a cada profissional que o seu filho vê.
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