5 eenvoudige manieren om leerlingen te motiveren

Er zijn vijf tactieken om leerlingen te motiveren die een enorm verschil kunnen maken bij het stimuleren van het enthousiasme van een leerling voor nieuwe kennis en vaardigheden. Het mooie van deze tactieken is dat ze in verschillende cursussen kunnen worden toegepast. In feite kunnen deze tips worden beschouwd als best practices voor het motiveren van elke cursist, ongeacht het type training.

Stel duidelijke leerdoelen

Lerenden presteren beter als ze weten wat er precies van hen wordt verwacht. Het stellen en communiceren van duidelijke leerdoelen in een taal die zij kunnen begrijpen, is een van de belangrijkste strategieën om de aandacht van een publiek vanaf het begin vast te houden.

Inzicht krijgen in de ontwikkelingsbehoeften van uw lerenden en hoe deze zich verhouden tot de bredere bedrijfsdoelen is een belangrijke eerste stap. Dat kan door middel van eenvoudige enquêtes waarin de cursisten naar hun eerdere leerervaringen wordt gevraagd. Lichte tests helpen ook bij het bepalen van de kloof tussen het huidige vaardigheidsniveau en het niveau dat volgens de bedrijfsnormen vereist is.

Investeer wat tijd in het begrijpen van de unieke behoeften van elke lerende. In elke eLearning cursus zou er enige overlap moeten zijn tussen de doelen van een cursus en de persoonlijke doelen van de cursist. Bijvoorbeeld, een communicatiecursus zou rekening moeten houden met de persoonlijke doelen van een cursist die zijn zelfvertrouwen wil verbeteren in communicatie-scenario’s onder hoge druk, zoals salarisonderhandelingen.

Om cursisten echt aan te moedigen vanaf het begin emotioneel in de cursus te investeren, kun je overwegen de cursus te openen met een activiteit waarin persoonlijke doelen worden gesteld. Leerlingen kan bijvoorbeeld worden gevraagd hun verwachtingen over de komende leerervaring te schetsen.

Maak leren gemakkelijk

Gemak is niet langer alleen een nice-to-have. Tegenwoordig is het een noodzaak om lerenden betrokken en gemotiveerd te houden. Een hoogwaardig LMS is een van de belangrijkste tools om cursussen te maken die altijd en overal toegankelijk zijn.

Kies voor een LMS dat toegang biedt tot lesmateriaal op mobiele apparaten, zowel online als offline. Het combineren van een hoogwaardig LMS met just-in-time leerprincipes die erop gericht zijn lerenden te geven wat ze nodig hebben, wanneer ze dat het meest nodig hebben, kan een krachtige strategie zijn om lerenden aan zich te binden.

Structureer content in kleine, behapbare brokjes die gemakkelijk te verteren zijn. Denk vervolgens na over het soort snel toegankelijke bronnen waarmee lerenden vaak aan de slag willen. Dit kunnen sjablonen, tools, korte video’s, checklists of zelfs infographics zijn die een procedure samenvatten.

Doe hetzelfde met beoordelingsactiviteiten. Als het minder dan een kwartier duurt om een assessment te voltooien, neemt het aantal deelnemers dat de cursus voltooit altijd toe.

Geef creativiteit met cursusinhoud

Verveling is een katalysator voor het afhaken van cursisten. Voorkom dat lerenden hun interesse in een cursus verliezen door strategieën voor actieve betrokkenheid te gebruiken. Zorg voor leerinhoud die creatief is en leuk om mee te werken. Denk eraan dat plezier een middel is om het doel te bereiken, niet het einddoel zelf.

Inhoudsvormen die ervoor zorgen dat lerenden terugkomen voor meer zijn infographics, korte, scherpe video-inhoud en scenario-gebaseerde trainingsactiviteiten die real-life beslissingen met een hoge inzet simuleren.

Combineer creatief lesmateriaal met microlearningprincipes om de belangrijkste inhoud van tevoren aan te bieden (laat lerenden er niet naar zoeken), en verwijs lerenden naar online bronnen van hoge kwaliteit, zoals YouTube-video’s.

Beloon lerenden voor betrokkenheid

Als strategieën voor betrokkenheid van lerenden lijkt het erkennen van de moeite die lerenden hebben geïnvesteerd in het leren een voor de hand liggende keuze. Maar hoe vaak wordt dit eigenlijk toegepast?

Start met het begrijpen van de dingen die lerenden motiveren en inspireren om zichzelf te blijven verbeteren. Is het een vriendschappelijke competitie met peers? Is het een persoonlijke voortgangsbalk die een zichtbare maatstaf biedt voor verbetering van de ene beoordeling naar de volgende? Of is het misschien een erkenning van de cursusleider of een expert op dit gebied?

Leaderboards, badges en certificaten zijn eenvoudige maar effectieve manieren om beloningscycli in leerervaringen in te bouwen.

Eén tactiek om lerenden aan zich te binden is het aanbieden van een badge voor elke activiteit of elk onderdeel van de inhoud dat is voltooid. Een andere tactiek is het gebruik van een leaderboard om te laten zien wie het beste presteert. Certificaten kunnen de meest betekenisvolle beloningen zijn als het gaat om het motiveren van volwassenen om te leren, omdat ze niet alleen hun vaardigheden willen verbeteren, maar ook iets willen hebben om te laten zien. Bedenk hoe voltooiing en succes kunnen worden erkend door middel van certificaten. Indien mogelijk, laat certificaten ondertekenen door een autoriteitsfiguur, zoals de instructeur, een instelling voor hoger onderwijs, of de CEO.

Neem de erkenning een stap verder door instructeurs succesverhalen van leerlingen te laten delen in een vergadering of via een korte video. Hier kunnen ze inzichtelijke observaties van lerenden, opmerkelijke verbeteringen en andere opmerkelijke prestaties benadrukken.

Creëer open communicatiekanalen

Veel van de veel voorkomende belemmeringen voor leren kunnen worden opgelost door betere communicatie. Ontwerp cursussen zo dat open communicatiekanalen vanaf het begin prioriteit krijgen en zorg ervoor dat leerlingen begrijpen hoe ze die moeten gebruiken. Maak deze kanalen zo dat feedback en meningen gedeeld kunnen worden en maak duidelijk dat elke mening gewaardeerd en gehoord wordt.

Als strategie om betrokkenheid van lerenden te bevorderen, kan online communicatie bestaan uit ongedwongen groepsdiscussies, begeleid peer learning of informele ruimtes voor het stellen van vragen. Zowel gestructureerde gesprekken (bv. onder leiding van een docent) als ongestructureerde gesprekken (bv,

Strategieën voor betrokkenheid van lerenden in het bedrijfsleven

Lerenden in het bedrijfsleven hebben naast hun algemene behoeften als lerenden nog andere behoeften. De volgende strategieën voor betrokkenheid van lerenden zijn geweldig om aan deze behoeften te voldoen en de leerervaring te verbeteren.

Bied real-life beloningen voor succesvolle training en verbeterde prestaties

Naast de eerder genoemde vormen van erkenning, worden zakelijke lerenden ook gemotiveerd door beloningen die hun dagelijkse werkleven beïnvloeden.

Deze beloningen kunnen bestaan uit:

• Certificeringen
• Promoties
• Baanuitbreidingen
• Uitbetaalde vrije tijd
• Prestatiebonussen
• Kortingen in favoriete winkels
• Gymlidmaatschappen

Andere vormen van beloning kunnen meer persoonlijk en werknemer-specifiek zijn. Sommige werknemers worden bijvoorbeeld gemotiveerd door de mogelijkheid om andere werknemers te trainen en hun kennis en vaardigheden te delen.

Publieke lof kan ook een succesvolle tactiek zijn om lerenden bij een bedrijf te betrekken. Overweeg om tijdens een team- of bedrijfsbijeenkomst bekend te maken wie het hoogst heeft gepresteerd, zodat de anderen op de hoogte zijn van de toewijding en het succes van hun collega’s.

Gebruik on-the-job training en relatable simulaties

Corporate lerenden zijn vooral gericht op het vertalen van hun leerervaringen in betere werkprestaties. Ze zijn waarschijnlijk meer geëngageerd als hen gevraagd wordt om problemen uit het echte leven op de werkplek aan te pakken, zoals die waarmee ze in hun functie vaak te maken krijgen.

Gebruik praktische manieren om lerenden te motiveren, zoals simulaties, casestudy’s en op scenario’s gebaseerde activiteiten die levensecht overkomen. Dat houdt zakelijke cursisten geïnteresseerd. Ontwerp, waar relevant, een deel van de cursus op een meer praktische manier om ‘job shadowing’ of andere vormen van ‘on-the-job training’ in te bouwen. Dat geeft lerenden de kans om hun nieuwe vaardigheden te oefenen en lastige situaties uit de eerste hand aan te pakken.

Ondersteunende strategieën om de betrokkenheid en motivatie van lerenden te vergroten

In dit hoofdstuk hebben we een aantal praktische tips en tactieken besproken om lerenden te motiveren en te betrekken. Deze strategieën zijn belangrijk voor alle soorten lerenden, ook voor werknemers. Deze strategieën zijn echter alleen haalbaar als ze worden ondersteund door de meest geschikte LMS-oplossing met rijke functies en geavanceerde flexibiliteit.

In het volgende hoofdstuk gaan we dieper in op dergelijke functies en hoe een LMS kan worden gebruikt om lerenden te motiveren en te boeien.