De GMAT Kwantitatieve Sectie is ontworpen om je inhoudelijke en analytische kennis te testen van basis wiskunde concepten, inclusief rekenen, algebra, en geometrie. De sectie bestaat uit twee vraagtypes: Data Sufficiency en Problem Solving.

The Basics

  • Tijd: 62 minuten
  • Format: 31 vragen
  • Tests: Rekenen, Algebra en Meetkunde

Slechts minder dan de helft van de meerkeuzevragen die meetellen voor je totaalscore komen voor in het Kwantitatieve (wiskunde) gedeelte. U hebt 62 minuten om 31 kwantitatieve vragen in twee formaten te beantwoorden: Probleemoplossing en Gegevensvoorziening. Deze twee soorten vragen zitten door elkaar heen in het onderdeel Kwantitatief, dus je weet nooit wat je te wachten staat. Je kunt 13-14 Data Sufficiency-vragen verwachten en 17-18 Problem Solving-vragen.

GMAT Kwantitatieve Sectie: Data Sufficiency

Data Sufficiency vragen bestaan uit een vraag en 2 verklaringen van gegevens. Het is jouw taak om te bepalen of de verklaringen voldoende gegevens bevatten om de vraag te beantwoorden. Dit vraagtype vereist echt dat je snel vaststelt welke informatie je zou moeten weten en dat je efficiënt antwoordkeuzen elimineert.

GMAT Kwantitatieve Sectie: Problem Solving

Je bent hier al eerder geweest…Problem Solving is het klassieke type gestandaardiseerde testvraag. Je krijgt een vraag voorgeschoteld met 5 mogelijke antwoordkeuzen. Probleemoplossende vragen testen je vaardigheden in wiskunde op middelbare schoolniveau. Simpel, toch? Wanneer heb je voor het laatst wiskundevragen voor de middelbare school geprobeerd? Als je “de middelbare school” hebt geantwoord, dan wil je je best bijspijkeren. De sleutel tot succes is om duidelijk te begrijpen wat de vraag vraagt en om antwoordvallen te vermijden.

Je totale GMAT score wordt berekend uit “scaled scores” van de Quantitative sectie (62 minuten, 31 vragen) en de Verbal sectie (65 minuten, 36 vragen). Theoretisch variëren deze scores van 1 tot 60, maar de extreme scores bestaan alleen om ruimte te laten voor toekomstige uitbreiding. Momenteel variëren de mogelijke scores van ongeveer 11 tot 51. Deze scores zijn bedoeld om een tijdloze, absolute maatstaf voor vaardigheid te bieden. Bijvoorbeeld, een Quant score van 40 in 2006 vertegenwoordigt exact hetzelfde niveau van bekwaamheid als een Quant score van 40 in 2016.

De schaal lijkt misschien willekeurig voor u. U vraagt zich misschien af: “Waarom 11 tot 51, van alle mogelijke schalen?” Een van de redenen om een schaal als deze te hanteren is om verwarring met percentielen of percentages te voorkomen. Als de schaalscores van 0 tot 100 zouden lopen, bijvoorbeeld, zou een score van 70 verward kunnen worden met het juist beantwoorden van 70 procent van de vragen.

De schaalscores zijn in de loop der tijd niet veranderd, maar de populatie van testdeelnemers wel. De Quant-prestaties zijn in de loop der tijd gestegen, terwijl de Verbale prestaties zijn gedaald. Terwijl de scores op de verbale sectie nog steeds redelijk gelijkmatig verdeeld zijn, zijn de scores op de kwantitatieve schaal nu hoog. In de afgelopen jaren behaalde tot 12 procent van de testdeelnemers een 50 of 51 voor het onderdeel Kwantiteit. Door de verschuiving in de tijd en de aard van de populatie, komen percentielen niet precies overeen met geschaalde scores. Zoals dit feit aangeeft, is er een derde manier om GMAT prestaties te slicen en te dicen: percentielen.

De belangrijkste score op de GMAT is de totaalscore, die varieert van 200 tot 800. Deze score is het GMAT resultaat waar scholen in eerste instantie naar kijken. De populatie van deze scores volgt een standaardverdeling: de meeste studenten scoren in de buurt van de gemiddelde score, en meer dan de helft van alle GMAT-testnemers scoort binnen 100 punten van 550, het gemiddelde bij benadering. Jezelf uit die cluster halen is een belangrijk onderdeel van het onderscheiden van je aanvraag: de top 10 business schools accepteren studenten met een gemiddelde GMAT score van 720, het 94e percentiel. Meer informatie over wat een goede GMAT-score is >

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *