Los profesionales de los programas de enfermería y ciencias de la salud necesitan comprender y ser capaces de utilizar los conocimientos sobre el cuerpo humano, así como otros temas científicos. En tu carrera, aplicarás los conocimientos científicos con frecuencia, y necesitarás mantenerte al día de las últimas investigaciones publicadas para proporcionar a tus clientes los mejores cuidados posibles. El área de contenido del TEAS Science pone a prueba tu comprensión de las partes y la función de cada sistema de órganos del cuerpo humano, y hace preguntas sobre biología y química. El TEAS también pone a prueba tu capacidad para utilizar medidas y herramientas científicas y para evaluar la investigación científica.

El área de contenido de Ciencias del TEAS

De los 170 ítems del TEAS, 53 estarán en el área de contenido de Ciencias, y tendrás 63 minutos para responderlos. Por tanto, dispondrás de algo más de un minuto (63 minutos ÷ 53 preguntas ≈ 1 minuto 10 segundos) por pregunta.

De las 53 preguntas de Ciencias, 47 serán puntuables y 6 no lo serán. No sabrás qué preguntas no se puntúan, así que hazlo lo mejor posible en cada una de ellas.

Las 47 preguntas de Ciencias puntuadas provienen de tres subáreas de contenido:

Sub-áreas de contenido Número de preguntas
Anatomía y fisiología humana 32
Ciencias de la vida y ciencias físicas 8
Razonamiento científico 7

El método Kaplan para Ciencias

Utilizar un enfoque metódico para las preguntas de Ciencias te ayudará a organizar los hechos relevantes y a eliminar las respuestas incorrectas.

  • Muchas preguntas del TEAS te piden que recuerdes hechos científicos. En estos casos, se proporcionan términos clave que le indican en qué área de la ciencia se le está examinando y qué hecho(s) necesita suministrar. Si se le pide que evalúe un experimento o que saque una conclusión basada en datos o en un proceso experimental, se le proporcionarán los datos o se describirá el proceso. Esta información, que puede estar en la propia pregunta o en una tabla, figura u otra información suministrada encima de la pregunta, será clave para responder correctamente, así que invierte el tiempo suficiente para estudiarla detenidamente. En todos los casos, un vistazo a las opciones de respuesta también puede proporcionar una orientación útil sobre el área de la ciencia que se evalúa o la especificidad de la respuesta buscada.

  • Paso 2: Recordar los hechos relevantes.

    El TEAS evalúa muchos temas de la ciencia. Por lo tanto, cada vez que comience una nueva pregunta, dése el tiempo necesario para orientarse en el enfoque particular de la pregunta. ¿Se trata del sistema endocrino? ¿La herencia? ¿El método experimental? Recuerde lo que sabe sobre el tema.

    Si se proporciona información adicional en la pregunta o por encima de ella, investíguela. Te proporcionará la respuesta a la pregunta o datos que puedes utilizar para deducir la respuesta. Lee con atención. Sería una pena conocer el material pero fallar la pregunta porque, por ejemplo, leíste mal el eje de un gráfico o nombraste la variable independiente en lugar de la dependiente.

    Al tener la respuesta correcta firmemente en mente antes de mirar las opciones de respuesta, no elegirás una respuesta incorrecta que parezca similar o una que sea un concepto relacionado pero no el concepto exacto que necesitas. A veces es posible que no conozcas el dato científico que pide la pregunta. Incluso en estos casos, puedes repasar mentalmente lo que sí recuerdas sobre el tema. Esto le preparará para eliminar las respuestas claramente erróneas y aumentará sus posibilidades de acertar la pregunta.

  • Elija la opción de respuesta que coincida con su predicción. Si no pudo hacer una predicción, elimine las opciones de respuesta que se relacionan con un sistema de órganos o un concepto diferente. Esto le permite hacer una conjetura estratégica entre las opciones restantes.

Lea también:

  • ¿Qué se evalúa en el ATI TEAS?
  • ¿Qué se evalúa en el TEAS: Lectura
  • Qué se evalúa en el TEAS: Matemáticas
  • Qué se evalúa en el TEAS: Inglés y uso del lenguaje