Nigdy tak naprawdę nie przestałam o tym myśleć aż do niedawna, ale tak wiele z dzieciństwa jest związane z kolorem. Dorośli proszą maluchy o nazwanie swoich ulubionych kolorów prawie tak samo, jak proszą je o wydawanie odgłosów zwierząt (winni). „Czerwone światło, zielone światło” to aktualna gra; widziałem całe odcinki dziecięcych programów telewizyjnych poświęconych nauce różnych odcieni (Daniel Tiger naprawdę cię wciągnie, pozwól mi tylko powiedzieć). Ale co, jeśli twoje dziecko nie powie ci, jakiego koloru jest niebo? Jak możesz stwierdzić, że Twoje dziecko jest niewidome na kolory?

Prawda jest taka, że niezależnie od tego, czy jest to zamierzone, czy nie, dzieci są biegłe w ukrywaniu swojej ślepoty na kolory. Dzieje się tak po części dlatego, że społeczeństwo zakłada, że każdy doświadcza koloru w ten sam sposób. Dzieci mogą po prostu zgadywać kolor, gdy są o to pytane, lub zmieniać temat.

Though to hard to tell if your toddler is color blind (many parents don’t realize until their child’s in school) color blindness is not uncommon; as per the Color Blind Awareness organization, „If you have a son, he will have a one in 12 chance of being blind.”

The probability climbs significantly if your child’s maternal grandfather is color blind. Stan ten dotyka chłopców znacznie łatwiej, ponieważ, jak mówi Romperowi dr Rob Darzynkiewicz, główny lekarz Hazel Health, „opiera się na genetyce. Jest on przekazywany przez rodziców, zazwyczaj przez matkę. Gen dla czerwono-zielonego i niebieskiego widzenia można znaleźć na chromosomie płciowym X. Kobiety mają XX, a mężczyźni XY. Jeśli więc jeden X ma gen, który nie działa dobrze, ale drugi X działa, prawdopodobnie nic ci się nie stanie. To dlatego dziewczynki rzadko są ślepe na kolor. W przypadku chłopców, dostają oni tylko jeden gen X od swojej mamy, a jeśli jest to gen wadliwy, są oni narażeni na ryzyko niedoboru koloru.”

Dzieci rozwijają się w różnym tempie, więc jeśli uważasz, że Twoje dziecko wolno rozpoznaje kolory, w żadnym wypadku nie oznacza to, że jest niewidome na kolory. Fascynujący artykuł napisany przez Melody Dye z The Scientific American wskazał, że nauka kolorów może być szczególnie trudna w języku angielskim, ponieważ używamy wskaźnika odcienia przed rzeczownikiem, który opisuje, lub „prenominalnie” – niebieska kredka, na przykład – ale umieszczenie koloru na końcu może być faktycznie bardziej pomocne. Dye napisał: „Powiedz 'balon jest czerwony’… a pomożesz zawęzić 'czerwoność' do atrybutu balonu, a nie jakiejś ogólnej właściwości świata. To pomaga dzieciom rozróżnić, co w balonie sprawia, że jest czerwony”.

Echo tej idei, Patrick Burke, Fellow w Departamencie Oftalmologii w Children’s National w Waszyngtonie, D.C. mówi Romper ” zaskakująco trudne pojęcie w pełni uchwycić, a umiejętność może trwać kilka lat – czasami do wieku 5 lat – do krzepnięcia.”

„Uważa się, że do 5 miesięcy … dzieci widzą kolory, ale potrzeba kilku lat, aby to zwerbalizować”, Darzynkiewicz mówi Romperowi.

„Jeśli do 3 roku życia są aktywnym mówcą, ale nie przejmują się grą w 'jaki to kolor', może to być wskazówka.”

Zdałam sobie sprawę, badając ten artykuł, że nie byłam pewna, czym dokładnie jest ślepota na kolory i czym jest spowodowana. Jeśli jesteś w tej samej łodzi, w skrócie, Burke mówi: „Kolor ślepota dokładniej może być nazywany niedobór kolorów, ponieważ większość ludzi z tą cechą nadal zobaczyć niektóre kolory, a nie całkowity brak koloru. Wynika to z mutacji genetycznej, która wpływa na komórki, które wykrywają kolor w naszych oczach. To sprawia, że bardzo trudne lub niemożliwe jest rozróżnienie pewnych kolorów i powoduje, że dwa różne kolory wyglądają dokładnie tak samo.”

Ślepota barw jest przekazywana genetycznie i według Darzynkiewicza, diagnoza może być przerażająca dla rodziców ze względu na to, jak brzmi: „Często mówimy, że dziecko ma niedobór czerwono-zielony, zamiast powiedzieć, że są ślepi na kolory”. Ślepota barw najczęściej powoduje, że czerwony i zielony wyglądają tak samo, a także może występować w kolorach takich jak fioletowy i brązowy, które zawierają śladowe ilości czerwieni i zieleni. Narodowy Instytut Oka wyjaśnił, że „niebiesko-żółty kolor-ślepota jest rzadsza niż czerwono-zielony kolor-ślepota,” ale to nadal jest możliwość.

Poza znakami, których możesz się spodziewać, niezdolność do rozróżnienia między czerwonymi i zielonymi kredkami, na przykład, Darzynkiewicz mówi Romper, że inne oznaki niedoboru kolorów mogą obejmować „używanie niewłaściwego koloru, na przykład, używając zielonego do kolorowania w czerwonym hydrancie przeciwpożarowym, lub wrażliwość na jasne światła i problemy ze skupieniem się na kolorowankach… mogą być bardzo podejrzliwe w stosunku do nowego jedzenia i chcą powąchać wszystko nowe, co jedzą”. Obaj eksperci zwracają uwagę, że dzieci z niedoborami kolorów mogą mieć bardzo silny zmysł węchu.

Catch-22 w ramach diagnozy niedoboru kolorów, jak mówi Burke, jest to, że „Większość lekarzy okulistów czeka, aż dzieci są wystarczająco dorosłe, aby aktywnie uczestniczyć w testowaniu (około 4 do 6 lat), ponieważ testy mogą być niewiarygodne przed tym. Jednakże, ważne jest, aby postawić diagnozę wcześnie, aby szkoła dziecka mogła być powiadomiona i plany lekcji mogły być odpowiednio dostosowane.” Test kolorów Ishihary jest najbardziej rozpowszechnionym testem dla czerwono-zielonej ślepoty kolorów; test jest najlepiej podany dziecku pod nadzorem lekarza, ponieważ niektóre ekrany komputerowe mogą przekrzywić kolory i sprawić, że test będzie niedokładny.

Chociaż nie będę słodzić do punktu mówiąc pewne rzeczy nie będzie bardziej wymagające, jeśli dziecko jest ślepy kolor, niedobór nie wpłynie na ich zdrowie lub wizji, w rzeczywistości, zgodnie z Archimedes Projekt Laboratorium, ludzie z ślepota kolorów prawdopodobnie mają lepsze widzenie w nocy i zobaczyć więcej zmian w jasności.

Plus, można zrobić kilka rzeczy, aby pomóc ustawić swoje dziecko na sukces. Darzynkiewicz sugeruje, że kiedy dziecko zacznie czytać, upewnij się, że jego markery i kredki są oznaczone konkretnymi kolorami, aby uniknąć niepotrzebnej frustracji. Można również uświadomić wszystkim dorosłym, którzy opiekują się dzieckiem (korepetytorom, trenerom, nauczycielom, opiekunom), że sytuacja ta ma miejsce, aby „niepotrzebnie nie tworzyli scenariuszy, w których dziecko może czuć się niekomfortowo, np. grając w mecz sportowy w czerwonych i zielonych strojach lub grając w warcaby na czerwono-zielonej planszy”. Dobrym pomysłem jest rozmowa ze szkołą, aby uniknąć sytuacji, w której dziecko usłyszy, że jest niepoprawne w kwestii kolorów i może zacząć myśleć, że nie jest mądre lub zdolne. Możesz znormalizować niedobór kolorów, rozmawiając otwarcie o tym z dzieckiem i tworząc plan dla nich, aby opowiedzieć się za siebie, gdy nie jesteś w pobliżu.

Wreszcie, Darzynkiewicz mówi, że istotne jest, aby zatrzymać się, aby rozważyć, jak twoje dziecko postrzega świat. „Zawsze możesz dostosować swoje myślenie każdego dnia: 'jesteśmy zaparkowani przy świetle ulicznym' zamiast 'jesteśmy zaparkowani przy czerwonym samochodzie' lub 'spróbujmy tej koszuli w paski' zamiast 'spróbujmy tej zielonej koszuli'. Jeśli są sfrustrowani, może to dotyczyć postrzegania kolorów, więc nie bój się pytać. Niech wiedzą, że jesteś tam, zależy Ci na nich i chcesz się uczyć na ich doświadczeniach.”